人民路路小学五年级下学期科学导学案。
课题：水力发电站课型：观察实验课。
课时：2（具体课时任务：第一课时导学、独学、群学。第二课时群学、评学）。
学习目标：1、我知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。
2、经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的**过程，知道不同问题要用不同的**方法。3、培养我乐于参加**活动的兴趣，愿意与人合作、尊重他人的劳动成果的良好品质。4、让我敢于猜想，意识到形成重视实验和证明的科学态度的重要性。
重难点：**影响小水轮转动的快慢与哪些因素有关。
教师准备：水力发电站以及水力的利用方面的**、**资料等；分组实验材料：小水轮、水槽、烧杯、水等。
激情激趣导入目标。
导学引航目的、方法、时间一、
你知道世界上最宏伟的水力工程在哪吗？它能为人们做什么？（课件出示三峡大坝，提供情景）二、
出示课题和学习目标。3分钟。
独立思考个体**独学指导内容、学法、时间（独学前置，课前完。
分享交流合作**互动策略内容、形式、时间。
展示提升启发**展示方案内容、方式、时间。
一、抽签确定，展示主题：1、怎样使水轮转动？
2、水轮转动的快慢与哪些因素有关？
3、发电站的发电机是怎样转动起来的？修筑大坝对发电有什么作用？
4、怎样使叶轮转动的最快？
小组抽签确定主题，抽到相同。
习了哪些知识，对照学习目标，逐条检查学习情况15分钟。
随堂笔记重点摘记成果记录规律总结。
成，课堂检查完成情一：激发学习兴趣，调动**欲望。
1、演示实验：将做好的实验装置摆好，用水冲。
况。）水轮装置，水轮有快有慢的转动。
1、了解我们生活中的。
2、讨论并推测：水轮为什么会转动？水轮转动。
电是从哪来的？
的快慢与哪些因素有关？
3、活动：小组合作实验，在自己的实验装置上进行实。
验。2、你知道哪些发电。
观察水轮转动的原因及转动快慢的因素。
站？写出他们的名字。
4、课堂交流分析实验现象。
交流自己的实验过程和发现。
看看自己在实验前的**是否正确。
二、讨论：3、水力发电站是什么。
1、发电站的发电机是怎样转动起来的？修筑大。
样？它是依靠什么原。
坝对发电有什么作用？
理来发电的呢？
2、怎样使叶轮转动的最快？
3、（课件出示三峡大坝）介绍三峡大坝。长江水。
流不断，为什么还要修大坝拦水呢？
2分钟。60分钟。
主题的小组，只补充不展示。
二、全课总结。这节课我们学。
当堂检测分层达标。
一、落实基础：1、水力发电站是如何发电的？
二、发展能力：1、影响水轮转动快慢的因素有哪些？
三、提升素养：1、你知道水力除了发电还有哪些作用？
人民路小学五年级下学期科学导学案。
课题：风力的利用课型：观察课。
课时：2（具体课时任务：第一课时导学、独学、群学。第二课时群学、评学）。学习目标：1．知道风力以及利用风力的实例；了解风是怎样使发电机转动起来发电的。
2．经历风怎样使发电机转动起来发电的**过程，懂得交流与讨论可以引发新的想法。3．体会到科学是不断发展的。
重难点：知道风力以及利用风力的实例；了解风是怎样使发电机转动起来发电的。
教师准备：纸、铝片、小钉子（大头针）、小木棍、铁丝、剪刀等；演示材料：风向标、电风扇、风力发电的**或视。
频资料等。激情激趣导入目标。
导学引航目的、方法、时间。
一、风是一种常见的自然现象。在日常生活中，人们利用风做哪些事情？二、你放过风筝吗？怎样使风筝放得更高？三、出示课题及学习目标。3分钟。
独立思考个体**独学指导内容、学法、时间（独学前置，课前完。
分享交流合作**互动策略内容、形式、时间。
展示提升启发**展示方案内容、方式、时间。
一、抽签确定展示主题（预设）1、风怎样使发电机转动起来发电呢？
2、制作风车、用风车做实验的注意事项。
3、怎样使风车转得更快？
4、如果我所做的风车不能转动，我应该怎样进行调整？15分钟。
随堂笔记重点摘记、成果记录、规律总结。
一、带着问题去**。
成，课堂检查完成情①我们制作的风车在风中能转动吗？
哪一种风车转动快？况。）
怎样使风车转得更快？
一、教材上呈现了三幅④如果我所做的风车不能转动，我应该怎样进行调整？
小插图，分别是放风。
二、对于以上问题我有这样的猜想：（并且能够用实验证明）
筝、扬场、帆船竞赛，下面一幅大插图是风。
力也能用来发电。通过。
这几个例子的启发，交。
流更多人们在日常生。
三、交流观察研究的结果，交流观察研究的过程，特别是在观活中利用风力的具体察研究活动中所发现的细节问题。实例。二、探索新知。
1、制作风车。选择合。
四、通过讨论，形成自己的结论。适的材料制作几个不同形状的风车，材料可。
五、全课总结：这节课我们学习了哪些知识，对照学习目标，以选取纸、铝片、竹、逐条检查学习情况。木等，形状自行设计。
2、制作风车后到室外亲自去实验，回教室后。
进行交流。2分钟60分钟。
当堂检测分层达标。
一、落实基础：1、风力发电机是怎样工作的？
二、发展能力：1、风力发电机是怎样保证在任何风向情况下都能发电的？
三、提升素养：1、风能有哪些优点和缺点？
青岛版科学五年级上册第三单元《13冬季星空》习题
13秋季星空 习题。一 选择题。1 根据国际天文学联合会的决定，天空被划分为 个星座。a 86b 87c 88 2 春季北斗七星的斗柄指向 a 东方。b 南方。c 西方。3 北极星也叫 a 小熊星座。b 小熊星座c 小熊星座。4 北半球最亮的星是 a 大角星。b 北极星。c 角宿一。二 判断题。1 ...
五年级科学第三单元
第三单元 电和磁 1 简单电路的连接方法2 像钢尺 铁钉等容易导电的物体，叫导体 像木头 塑料 橡皮这些不容易导电的物体，叫做绝缘体。3 检验导体和绝缘体的方法 利用电池 电线和小灯泡所组成的简单电路作为检验器，检验连接在两条导线间的物品能否使电流通过，测定物体是导体还是绝缘体。4 磁铁的性质 1 ...
青岛版科学五年级下册第三单元《12植物的花》教案
12 植物的花 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 了解花的构造。2 了解植物的花可以分为完全花和不完全花。二 过程与方法。1 通过观察了解花的构造。2 能根据植物花的特点给花分类。三 情感态度与价值观 在欣赏花的过程活动中获得美的体验，并用一定方式赞美自然。二 教学重点。学生用简单的工具 放大...