求一个数比另一个数多（少）几的问题导学案设计。
求一个数比另一个数多（少）几的问题》学案。
班级小组姓名时间。
学习目标：1、初步理解求一个数比另一个数多（少）几的问题，掌握解题思路，并能正确解答这类问题。
2、培养主动探索问题和解决问题的能力。
3、激发学习的兴趣，感受数学知识与实际生活的密切联系。
学习重点：理解解决“求一个数比另一个数多（少）几的问题”的思考方法。
学习难点：正确解答“求一个数比另一个数多（少）几的问题”
学习内容：一、预习。
1、题中的已知条件有哪些？
2、要求的是什么？
3、要求“小华比小雪多套几个？”应该怎样解答？（画图思考）
4、“求一个数比另一个数多（少）几的问题”用什么方法解决？
5、检验你的解答正确吗？怎样检验？
6、口答本题。
二、巩固练习。
1、教材21页做一做。
2、教材23页第5题。
3、教材23页第7题。
三、达标检测题（课堂作业）
1、商场里有电视机18台，冰箱9台，电视机比冰箱多几台？
2、合唱组女生9人，男生13人，女生比男生少几人？
求一个数比另一个数多（少）几的问题练习课导学案设计。
求一个数比另一个多（少）几的问题的练习》学案。
班级小组姓名时间。
学习目标：1、进一步掌握“求一个数比另一个多几”和“求一个数比另一个数少几”问题的分析方法，能正确解答这两类问题。
2、进行发散思维训练，初步培养学生的创新能力。
3、激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学。
学习重点：1、会分析“求一个数比另一个数多（少）几的问题。
2、能正确解答求两数相差多少的问题。
学习难点：1、会分析“求一个数比另一个数多（少）几的问题。
2、能正确解答求两数相差多少的问题。
学习内容：一、基础练习。
1、填空。5比4多16比8多（ ）
8比10少6比11少（ ）2、连线。
二、综合练习。
3、农民叔叔上午摘了13箱草莓，下午摘了8箱。上午比下午多摘了几箱？
4、两只小蜜蜂采蜜，大蜜蜂采了12朵花，小蜜蜂采了解3朵花。小蜜蜂比大蜜蜂少采几朵花？
三、拓展提高。
5、解决问题。
小灰兔有17个松果，小黑兔有5个松果，小白兔有个松果。
1）小灰兔比小白兔多几个松果？
2）你能提出其他数学问题并解答吗？
四、达标检测。
在○里填上。
20以内退位减法的整理和复习导学案设计。
20以内退位减法的整理和复习》学案。
班级小组姓名时间。
学习目标：1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。
2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。
3、培养学生整理归纳的能力。
学习重点：沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法。
学习难点：沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法。
学习内容：一、基础练习。
1、出示“20以内退位减法表”。
1）比一比，赛一赛。
学生任意指题，其他学生说得数。
2）找出得数是的算式分别是什么？
3）观察表里的算式，你发现了什么规律？
4）各小组用事先准备好算式卡片重新排一个表，进行展示交流。
二、综合练习。
3、老师出示“20以内进位加法表”。（共36道题）
4、请你根据7+9=16这个算式，说出两个相应的减法算式。
5、出示24页2题挂图。
思考：（1）谁和谁比？
2）谁的多，谁的少？
3）多的部分分成几部分？是哪几部分？
4）怎样列式？
三、拓展提高。
6、你能写出多少个差是7的算式？
7、游戏，对口令。
例如：学生甲出示“7”，学生快速反应“3”（凑十）。
8、用这三个数写出两个加法算式和两个减法算式。
四、达标检测。
20以内退位减法的复习导学案设计。
人教版数学一年级下册第二单元教案
第一课时十几减9 教学内容 一年级下册第10 12页。教材分析 这部分教材安排了一个学生十分熟悉和喜爱的其主题为游园会的场景图。在图中有 卖气球 卖风车 套圈游戏 和 猜字谜 四个场景。在 卖气球 和 套圈游戏 这两个场景 现了小朋友和阿姨。小朋友之间的对话。通过对话引出关于 十几减9 的学生展开思...
人教版数学一年级下册第二单元教案
第一课时十几减9 教学内容 一年级下册第10 12页。教材分析 这部分教材安排了一个学生十分熟悉和喜爱的其主题为游园会的场景图。在图中有 卖气球 卖风车 套圈游戏 和 猜字谜 四个场景。在 卖气球 和 套圈游戏 这两个场景 现了小朋友和阿姨。小朋友之间的对话。通过对话引出关于 十几减9 的学生展开思...
人教版数学一年级下册第二单元教案
第一课时十几减9 教学内容 一年级下册第10 12页。教材分析 这部分教材安排了一个学生十分熟悉和喜爱的其主题为游园会的场景图。在图中有 卖气球 卖风车 套圈游戏 和 猜字谜 四个场景。在 卖气球 和 套圈游戏 这两个场景 现了小朋友和阿姨。小朋友之间的对话。通过对话引出关于 十几减9 的学生展开思...