北师大版小学一年级下册数学《跳伞表演》教案。
教学目标：1、知识与能力结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程。
2、过程与方法掌握十几减5,4,3,2的退位减法。3、情感态度与价值观让学生经历探索求两数相差多少的实际问题过程中，学会从数学角度去观察事物。教学重点：
用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题。教学难点：
理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程。教具准备：小棒，多**课件教学过程：
一、创设情境，导入新课。
今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大森林里，小蜗牛举行了一场精彩的表演。你们想看吗？（出示：
从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞）（生答）现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的跳伞表演（指向黑板课题：跳伞表演）。请看大屏幕。
引起学生的兴趣。
第1页。二、初学新课。
初步**）用电脑出示课本第全景图你说一下这幅图的意思吗？提一个减法问题怎么列式？
14-6＝？该怎么算呢？下面同学们用自己喜欢的方法算出来。
14-6=8（个）
还能够提出不一样的减法问题吗？怎么列式？
14-6＝？该怎么算呢？下面同学们用自己喜欢的方法算出来。
14-7=7（个）观察图，理解图意蜗牛在跳伞。
1）背红色降落伞的蜗牛比背黄色的多几个？14-6
纸上计算14-6=8
2）背蓝色降落伞的蜗牛比背红色的少几个？14-7
14-7=7引起兴趣从学生熟悉的生活情境入手，进而调动学生的积极性。
第2页。三、引导释疑。
合作学习）出示11页例题提问：今天比昨天少生了几个蛋？怎么列式？11-5=？如何计算。
用小棒演示11-5=6（个）
十几减5会做了，那十几减4,3,2呢？11-2=12-3=13-4=摆小棒。
1、先摆11根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走就知道还剩7根。
第3页。
北师大版 一年级数学上册教案跳伞表演
跳伞表演。教学目标 1.在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。2.培养学生良好的思维习惯。3.能够正确解题。教学重点 理解退位减法的计算方法。教学难点 感知解题策略的多样性。教学过程 一 创设情境，提出问题。1.从学生熟悉的事物入手 左手3支笔，右手2支笔。说说哪只手里多？多多少...
北师大版小学一年级下册数学教学反思
捉迷藏 教学反思。这节课给我最大的感受就是应该让学生成为学习的主体，只有充分调动学生的积极主动性，课堂才会活跃 有效 成功。课上完后感触颇多。1 教学时通过创设学生熟悉的生活情境 捉迷藏，让学生从这一生活情境中提出数学问题，再列式计算。课堂上，我给学生充分的时间自主思考，让他们利用自己已有的学习了十...
北师大版小学一年级下册数学教学反思
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