五年级数学上册折纸3教学反思北师大版

（北师大版）五年级数学上册教学反思折纸3

教学反思。分数加减法》是北师大版五年级上册第四单元的主题。第一课时《折纸》主要学习“异分母分数加减的计算方法”。

在教学中我首先让学生自学“折纸”开头部分。有一半学生能自己完成空白部分的填补，我再进行重点地方指导，如为什么要把二分之一化成四分之二后相加减。学生有独自学习的空间，自学效果较真实较好。

接着我让学生尝试练习。指名上台板演，两题中一对一错，我让学生说说是怎样算的，重点引导学生说出“要先找异分母的公倍数，再进行化解”。学生分析较好，由此也带动了部分对解题能力还欠缺的学生。

最后我让口才能力较好的学生把计算过程一步一步说出来，并总结得到计算步骤，加深学生对解题方法的理解。在“练一练”中个别学生尚不能完全做对习题，如出现通分错误、计算结果没有化成带分数或最简分数等。我让学生相互检查，相互指正，生指导生，效果较好。

本堂课也出现一些不足，如个别学生在以往的“找两个数的公倍数，通分”知识中学习有缺漏，以后在新课前事先准备一些旧知识，以利于新旧知识间的迁移，学生容易走进新课堂，容易掌握新知识。

北师大版 五年级数学上册教学反思折纸

教学反思。折纸 这一课主要是学习异分母分数加减法的计算方法。在三年级时，学生已经学习了简单的同分母分数的加减法，以后还将继续学习分数的乘除法计算及混合计算。因此这部分知识虽然简单但有着不可忽视的作用。由于以前所学知识间隔时间过长，课始先做几组同分母分数加减法的计算题，通过解题再现学生的已有知识，同时...

年五年级数学上册用字母表示数3教学反思北京版

教学反思。这堂课基本完成了本课的教学任务，通过对关系句的分析与讲解，学生或多或少都有收获，我自己也在教学过程中对如何设计与实施一堂课有了更新的认识。一 教学设计与实施方面。我认为一个好的设计应该是 大气的。在设计中教师能真正把学生放在主体的位置，教师设计的各个环节都是为了学生理解 掌握知识，并通过练...

五年级数学上册折纸1教学反思北师大版

北师大版 五年级数学上册教学反思折纸1 教学反思。折纸 这一课主要是学习异分母分数加减法的计算方法。在三年级时，学生已经学习了简单的同分母分数的加减法，以后还将继续学习分数的乘除法计算及混合计算。因此这部分知识虽然简单但有着不可忽视的作用。由于以前所学知识间隔时间过长，课始先做几组同分母分数加减法的...