《分数乘法——分数乘法（三）》
1．根据算式涂一涂，并算出结果。
2．辨一辨。(对的打“√”错的打“×”1)×12＝12×。(2)3米的和1米的一样长。(
3)两个因数的积一定大于每个因数。( 4)小时的是小时。( 3．比一比。在“○”里填上“＞”或“＝”
2○×○18×○18×1○4．算一算。
＝×＝5×＝×5.解决问题。
1)一头鲸长7米，头部占，这头鲸的头部长多少米？
2)一块地有公顷，我修了这块地的，我修了这块。它们各修了多少公顷？
3)五年级收集废旧电池180节，其中是一班收集的，是二班收集的，两个班各收集多少节？
4)校园举行“八荣八耻”演讲比赛，获得一等奖人数占参赛总人数的，其中获一等奖的男生占一等奖总人数的，获得一等奖的男生人数占参赛人数的几分之几？如果有352人参赛，那么获得一等奖的男生有多少人？
6．小明买了一本共200页的课外书，他第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天小明应从哪页读起呢？
参***。1.涂一涂略。
5.（1）7×＝（米）
2）小松鼠：×＝公顷）小猫：×＝公顷）（3）一班：180×＝60（节）二班：180×＝72（节）（4）×＝352×＝20（人）
6.第一天：200×＝40（页）第二天：（200－40）×＝40（页）第三天：40+40+1=81(页)
五年级下册数学教案 3 2分数乘法 二 北师大版
分数乘法 二 1 教学目标。1 结合具体的情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确计算。2 会解决有关的问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用。3 通过活动，培养学生动手实践的能力，培养学生思维的深刻性，培养学生缜密思维的思维习惯。2 学情分析。通过对三个班120人的前测中也...
分数乘法 三 教案 数学五年级下册北师大版
分数乘法 三 1教学目标评论。1结合直观图理解分数乘分数的意义，积累数形结合的思想方法，2经历分数乘法的 过程 观察 猜想 验证 应用，掌握分数乘分数的计算方法，能正确的进行分数乘分数的乘法运算。3在 过程中积累数学活动经验，学会倾听和交流，提高语言表达能力。2教学重难点评论。教学重点 探索分数乘分...
北师大版五年级数学下册分数乘法 三
分数乘法 三 学科 数学年级 五年级授课教师 李超。课题课型学习内容学习目标重点难点。分数乘法学案导学课。教科书第9 10页 分数乘法 三 1 探索并理解分数乘分数的意义 2 探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算 3 能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。1 具体情...