2014-2015学年度第一学期五年级数学教学工作计划。
科任教师：周亚轮。
一、学生基本情况分析：
本班共有学生29人，从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，大多数学生能按时完成作业，上课能积极回答问题，敢于充分发表自己的不同见解。但仍有近10名成绩过差，几乎不能达到四年级水平，主要表现在知识欠账过大，接受能力差，学习不够积极主动，有时有照抄作业和不写作业的现象。
二、教材内容体系分析：
这册教材包括下面地些内容：《小数除法》，《轴对称和平移》，《倍数与因数》，《多边形的面积》，《分数的意义》，《组合图形的面积》和《可能性》共计7个单元。
本册教材中的分数和分数加减法、图形的面积都是小学数学的重要内容。为了学好分数，倍数与因数的学习内容也显得尤为重要，而且将稍难的求最大公因数和最小公倍数部分穿插在分数部分学习，相对于过去教材做出了很大的突破。
三、教学目标和要求：
1、结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。
2、初步感受生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形的基础上，通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案。
3、掌握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与偶数的概念；掌握2,3,5的倍数、质数与合数的特征；会找倍数与因数；能分辨质数与合数，使知识进一步系统化。
4、使学生认识平行四边形、三角形、梯形的特征，会计算平行四边形、三角形、梯形的面积，以及简单的组合图形分析和面积计算。
5、在具体情境中进一步理解分数，体会分数的相对性，在观察比较中发现分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，经历知识的形成过程，探索分数的基本性质，理解公因数与公倍数的含义，掌握约分与通分的方法。
6、通过实际操作，探索如何计算异分母分数的加减，发现分数与小数相互转化的方法。
7、认识可能性大小用分数表示的必要性，能运用所学的知识解决现实生活中的问题，在有趣的活动过程中学习可能性的知识。
四、教学内容检测及评价：
通过一学期的教学，使学生都能掌握本学期的教学任务，使学生在数学概念方面有所提升；度量、画图平均正确率达标；综合运用知识解答问题的能力。使学生的分析、概括、判断推理、解决问题的能力和自主合作获取知识的本领有较大的提高。力争期末统考及格率达到80%，均分达到60分以上，综合成绩保持在全县同年级中等水平。
五、综合实践活动安排：
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1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、通过小组合作的**性活动，综合运用所学的数学知识，体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识。
六、实现教学目标、提高教学质量的措施：
1、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。
2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、**的学习能力，使他们学的轻松快乐，提高学生学习的效率。
3、抓好每月一次的单元测试，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
七、教学进度安排：
第一单元“小数除法6课时；
第二单元“轴对称和平移4课时；
第三单元“倍数与因数5课时。
第四单元“多边形的面积5课时。
第五单元“分数的意义9课时。
第六单元“组合图形的面积4课时。
第七单元“可能性2课时；
总复习5课时。
北师大版五年级上册数学教学计划
2014 2015学年度第一学期 一 教学内容。五年级上册数学教材总共分为六单元。一 数与代数包括 小数除法 倍数与因数 分数的意义 二 图形与几何包括 轴对称和平移 多边形的面积 组合图形的面积 三 统计与概率包括 可能性的大小 四 除此还有 数学好玩 整理与复习 和总复习。二 教材分析。1 第一...
北师大版五年级上册数学教学计划
2015 2016学年度第一学期 三 教学目标。1 结合具体情境，经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数。2 知道比较面积大小方法的多样性 经历探索平行四边形 三角形 梯形面积计算方法的过程，并能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题 在探索图形面积的计算方法中，获得探索问题成功的体...
北师大版五年级上册数学教学计划
教学计划是课程设置的整体规划，根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。查字典数学网为大家提供北师大版五年级上册数学教学计划，欢迎阅读！一 教学内容。这一册教材包括下面一些内容 小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。二 教学目...