一天，希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。突然，残暴的罗马士兵闯了进来，但是阿基米德一点也没有注意到。罗马士兵拔出宝剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的。
事情。可是他一点也不惧怕，坦然地说：“等一下杀我的头。
再给一会儿工夫，让我把这道题做完，不能给后人留下一道没有做完的题啊！”残暴的罗马士兵狞笑着，举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声：
“我还没做完做完！”就这样他离开了这个世界。
1．找近义词，填入括号。残暴（）惧怕（）狞笑（）2．联系上下文，解释下面的词语。
1）坦然。2）专心致志。
3．“不能给后人留下一道没有做完的题啊！”这句话说明了什么？
4．双竖线将这段话分为三层，并写出每一层的意思。
5．这段话歌颂了什么？选择正确的答案，画上“√”
a．表现了阿基米德刻苦钻研的精神。（）
b．表现了阿基米德热爱科学，至死念念不忘科学的崇高品质。（）c．赞扬了阿基米德干事专心致志，临死不惧的优秀品质。（）一位美国教育家来校参观，提出要在一个八岁班的学生中做个实验。
客人被引到一间二年级的教室。这位教育家拿出一只瓶子和三个各系着线的铅锤。她问：
“谁来做游戏？”一听说做游戏，孩子们都争着举起手。她顺手指了三个女孩子。
她分给每人一只小锤，让她们放在瓶子里，拉住线。她讲道：“这个瓶子代表一口井，小锤代表你们自己。
井口很小，一次只能容一个人进出。”她说，“你们正在井里工作。” 请注意，现在井漏水了！
”这位教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一边灌一边喊：“危险！快上来！
一、二……”这时，孩子当中一个叫小梅的小姑娘，小声对同伴说：“快，你第一，你第二，我最后！”“三”字刚喊完，三个小朋友已经安安稳稳地把自己的小锤提了出来。
好久才放下。她说：“在美国，这样的实验我做过屡次，但每一次他们都把瓶子拉倒。今天，我的实验在中国第一次获得了成功！”
1．给文中第四自然段补上标点。
2．联系上下文解释词语“不假思索”
3．先用双竖线将本文分段，再写出各段的段意。
4．读了这篇小短文，你从中受到了怎样的启发？
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