八年级上册第五单元文言文复习资料。
八年级上册第五单元言复习八年级上册第五单元言复习。
c 八年级上册第五单元。
第21《桃花记》
一、 词语解释。
1、缘溪行，忘路之远近。缘沿着。
2、芳草鲜美，落英缤纷。鲜美鲜艳美丽。落英落花。
3、甚异之。异对……感到诧异。
4、豁然开朗。豁然开阔的样子。
5、屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。俨然整齐的样子。属类。
6、阡陌交通，鸡犬相闻。交通交错相通。
7、黄发垂髫并怡然自乐。怡然喜悦的样子。
8、问所从，具答之。具详尽。
9、率妻子邑人此绝境。妻子妻子儿女。绝境与世隔绝的地方。
10、处处志之。志作标记。
11、寻向所志。寻寻找。向先前（的）。志标记。
12、闻之，欣然规往。欣然高兴的样子。规计划。
13、寻病终，后遂无问津者，寻随即，不久。津渡口。
二、 翻译。
1、芳草鲜美，落英缤纷。翻译芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。
2、土地平旷，屋舍俨然。翻译土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。翻译土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
4、阡陌交通，鸡犬相闻。翻译田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。
5、男女衣着，悉如外人。翻译男女穿戴，完全与桃花外的人一样。
6黄发垂髫，并怡然自乐。翻译老人小孩都充满喜悦之情。
7、率妻子邑人此绝境。翻译带领妻子儿女及乡邻到这与人世隔绝的地方。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。翻译（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
9、此人一一为具言所闻。翻译这个人详细的介绍了自已所听到的事。
10、此中人语云“不足为外人道了。” 翻译这里的人告诉他说“这里的情况不值得对外边的人说啊。”
11、寻向所志，遂迷，不复得路。翻译寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
12、后遂无问津者。翻译此后就再也没有探访的人了。
三、回答下列问题。
1、陶渊明的《桃花记》表现了渔人是在迷路的情况下偶然发现桃花的几个句子。是缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
八年级语文上册第五单元文言文复习
班级姓名。一 写出下列句子中通假字的本字，并解释其意思。1 便要还家2 舟首尾长约八分有奇。3 诎右臂支船4 左手倚一衡木。5 选贤与能6 虞山王毅叔远甫刻。7 荡胸生曾云。8 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养。二 解释下列句子中加点词的古义和今义。三 区别下列各组多义词的不同含义。1 便舍 sh 船...
第五单元八年级
二。十一 错过 教学目标 1 了解文艺性政 的特点，学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。2 理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。3 通过 讨论点拨，品味文中生动 含蓄 富有哲理的语句。4 能结合自己 错过 的经历谈感受，并能产生新的认识，从而启迪我们要把握最关键 最美好的机会，含笑对待 人生...
人教版语文八年级上册第五单元
第五单元21桃花源记教学目标。1 朗读 背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写 世外桃源 所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重难点。1 理解某些字的古今意义和用法。2 理解文章的故事情节和写法。教学过程第1课时。一 激情导入。我国东晋末年，封建国家 政权交替，战争频...