人教小学二年级下册第五单元检测

发布 2020-11-12 02:18:28 阅读 4614

第五单元检测。

一。 照样子写字母。

aeqrtd

二。写出下列生字的关键笔画。

三。下面的加点字有两个读音,请你选一选。

假:jiǎ jià

1、花园里有一座假( )山。

2、寒假( )里的一天,爸爸带我到冰雪大世界游玩。

都:dū dōu

3、小光做什么事都( )很认真。

年奥运会在我国首都( )北京举行。

四。读读填填。

gēnlì liàng

1、 我一起说:团结大!

yáng guāngliǎn

2、冬天温暖了小朋友们的手和 。

xiàngxiàng

3、大的耳朵就两把扇子。

zhàozuò

4、你按我说的去 ,肯定没问题。

五。照样子写一写。

例:寸过(过去)

元去。另象。

六。我会写意思相反的词。

矮暗放 短丑黑。

七。读一读,并加上标点符号。

1、春天真是个多彩的季节

2、谁有办法把这头大象称一称

3、一只乌鸦口渴了到处找水喝

八。我是小法官。

读下面的句子 ,看“一边 ……一边……”用得对不对?对得打“√”错的打“╳”

1、丁丁一边听收音机,一边专心的做作业。(

2、上课时,同学们一边听讲,一边思考问题。(

3、红红一边唱歌,一边吃饭。(

4、妈妈一边看电视,一边织毛衣。(

九。我会猜。(将谜语和相应的谜底用线连起来)

胖。十。读一读,做一做。

猴子和牛。从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一颗树 ,树上结满了果子 。

猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以摘不到果子。猴子虽然能采果子,但是不会游泳 ,所以不敢过河去采果子。

一天,猴子想到一个办法,就对牛说:”牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面,猴子很快的爬上了果树,采下果子和牛一起吃。

这就是互相帮助的好处。

1、读短文,我会填。

牛会不会猴子会不会。

2、这篇短文告诉我们什么道理?选择正确的答案打上“√”

(1)猴子非常聪明,会想办法。(

(2)猴子和牛都吃到了果子。(

(3)互相帮助对大家都有好处。(

十一。看图写话。

提示:小兔子到哪儿去玩?这时天气发生了什么变化?小白兔想到了什么办法?她怎么做的?回家后,妈妈会对小白兔说些什么呢?

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