第五单元测试。
一、拼一拼，写一写。
quàn gào jiǎng zhuō rán hòu shén qíng
chī jīng jiǎo bù tū rán lǎo shī
二、给加点字选择正确的读音并连线。
三、选字组词。
)毛劳鞋乏。
请位一( )山下。
四、把下面的四字词语补充完整，并选词填空(填序号)。
a．揠( )助b．( 颜悦c．( 羊补( )
d．哈哈e．视而f．赏( )悦( )
1．虽然我们做错了事，但( )还来得及。
2．我们做任何事都要一步一步来，不能( )
五、按要求写词语。
1．给下面的词语各找一个意思相近的朋友。
2．照样子，写词语。
1)由意思相近的字组成的词语：
例：寻找。2)由意思相反的字组成的词语：
例：前后。六、判断对错，对的画“√”错的画“×”
1．“穴”“窑”“窟”“窿”这四个字的部首都是“宀。
2．厂字旁的字大多与房屋、处所有关。
3．“冠必正，纽必结”的意思是帽子要戴正，扣子要扣好。
4．“破涕为笑”的意思是不再笑了，而是哭了。
七、照样子，将下面句子补充完整。
例：他在田边转来转去。
他在田边(焦急地)转来转去。
1．小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
小马( )说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
2．她在画画。
她在( )画画。
八、根据课文内容，将正确答案的序号填在横线上。
①勿生戚 ②当自砺 ③若饮食 ④唯才艺。
唯德学不如人若衣服不如人。
九、阅读短文，完成练习。
蜗牛和青蛙。
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，他毫不灰心，一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲儿了，听天由命吧！
”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。
”说完，又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是呱呱呱地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。
望着那广阔无垠(yín)的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
1．短文一共有( )个自然段，第四自然段共有( )句话。
2．照样子，写词语。
迷迷糊糊。3．根据短文内容，选择正确的答案填在括号里。(填序号)
(1)蜗牛和青蛙都掉进了( )
a．池塘里 b．井里。
(2)第二天黎明，蜗牛登上井台看到了( )
a．蓝天和大地 b．蓝天和高山。
(3)读了这篇短文，青蛙给我的印象是( )蜗牛给我的印象是( )
a．勇于挑战 b．安于现状。
4．你最喜欢这个故事中的青蛙还是蜗牛？为什么？写一写。
十、看图写话。
仔细观察**，看一看，在两只小羊身上发生了什么？他们是怎样做的？结果怎样？把你看到的、想到的故事写下来。不会写的字可以写拼音。
第五单元测试(基础卷)
一、劝告讲桌然后神情吃惊脚步突然老师。
二、 半晌教诲筋疲力尽。
shàng xiǎng huǐ huì jīn jīng
倒下倒影磨坊。
dǎo dào dǎo dào fáng fǎng
三、皮疲皮疲坐座座坐。
四、a．苗长b．和色c．亡牢 d．大笑。
e．不见 f．心目。
1．c 2．a
五、示例：1．仔细马上急切开心。
2．(1)明亮柔软灾难。
(2)大小正反高低。
六、1．× 2．√ 3．√ 4．×
七、示例：1．激动地 2．认真地。
八。九、1.4 6
2．示例：风风火火开开心心明明白白。
3．(1)b (2)a (3)b a
4．示例：我最喜欢蜗牛，因为蜗牛做事有毅力，他敢于挑战，最终从井里爬了出来。
十、示例：一天，有两只小羊都要过河，可是河上只有一座独木桥。他们两个谁也不让谁。
他们走到桥中间的时候，仍然谁也不让谁。突然，一只小羊没站稳，拉着另一只小羊一起掉到了河里。两只小羊一起使劲向岸上游去，好不容易才上了岸。
他们的衣服都湿透了，他们非常后悔。如果他们刚才懂得谦让，就不会有这样的结果了。
2023年人教版语文二年级下册习题二
写出反义词。温暖 年迈 仔细 答案 解析 填空。雷铎，原名雷正兴。1940年出生，年因公殉职，年仅22岁。雷锋在短暂的一生中帮助了很多人。把每年的 月 日定为 学雷锋日 雷锋精神 激励着一代又一代人。答案 根据课文内容填空。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。雷声大作，飘了几滴雨点...
2023年人教版小学语文二年级下册《画家和牧童》教案版
精选文档。画家和牧童 教学设计。教材分析 画家与牧童 是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。教学这课时由于生字多，课文长，应让学生多读，多感悟。教师可用一个问题来引领全文，你佩服谁，为什么？在学生感悟理解中，可以穿插渗透 要向戴嵩一样，无论多么有...
2023年人教版小学语文二年级下册 充气雨衣教案
学情分析 这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论 日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。学习目标 1.会认14个生字。2.学习默读课文，粗知故事的大意。3.想想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学流程...