第一单元达标测试卷。
一、填一填。(每空2分，共12分)
1．5比12少( )13比4多( )
2．小白兔采了12朵蘑菇，小灰兔采了8朵蘑菇，小灰兔比小白兔少采了( )朵蘑菇。
3．树上有14个苹果，落下了5个，还剩( )个。
4．妈妈买回15个桃子，吃了一些后还剩下9个，吃了( )个。
5．给每只小动物1个桃子，还差( )个。
二、我会按要求做。(1题8分，2题12分，3题8分，共28分)
1．直接写得数。
2．在里填上“＞”或“＝”
3．比比每组算式中哪个算式的得数大，在里打“√”
三、给小鱼排排队。(将算式填入鱼缸中)(10分)
四、看图写算式。(1题6分，2题4分，共10分)
＝(个)＝(个) －个)
2．还有多少盆花没有浇？
(盆)五、谁多？多几？(4分)
)多 －＝只)
)多 －＝个)
六、在里填上合适的数。(3分)
七、淘气玩套圈游戏，游戏规则是套中几就得几分。他套中了两个圈，得了15分，如果其中一个圈套中6，8或9，那么另一个圈会套中几？列式计算。(3分)
八、按要求做题。(每空1分，共11分)
1.我会填表。
2.填上合适的数，灯笼才会点亮。
3．找规律填数。
九、解决问题。(1题5分，2题6分，3题8分，共19分)
1．趣味运动会上，“齐心协力”需要一位老师和一名学生组成一队参与活动。现在场上有11名学生和8位老师，还缺几位老师？
(位)答：还缺___位老师。
(个) ＝个)
3．(变式题)
鸡鸭鹅。12只 9只 7只。
1)鸭比鹅多多少只？
2)鸡比鹅多多少只？
3)请你提出一个问题，并解答。
答案。一、1．7 9 2．4 3．9
4．6 点拨：15是桃子的总数，被分成了两个部分，即吃了的部分和剩下的部分，去掉剩下的，就是吃了的，15－9＝6(个)。
5．5 点拨：将小动物和桃子一一对应，发现还有5只小动物没有桃子，所以还差5个。
二、1．9 17 9 7 8 7 5 8
点拨：每组算式中被减数都相等，减数小的，所得的差就大，所以找每组中减数小的那个算式。
三、18－8＞17－8＞15－9＞13－8＞12－9
点拨：鱼缸里应填算式而不是得数。
四、1．8 5 13 13 8 5 13 5 8
五、蜻蜓 11－4＝7 樱桃 15－6＝9
点拨：七星瓢虫4只，蜻蜓11只，11>4，蜻蜓多，多11－4＝7(只)。菠萝6个，樱桃15个，15>6，樱桃多，多15－6＝9(个)。
六、5 7 9
点拨：题目中用3个“＝”连接了4个算式，它们的得数都相等，都是5＋2的和“7”，12－['altimg': w':
50', h': 27', eqmath': x(5)'}7，14－['altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(7)'}7，16－['altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(9)'}7。
七、15－6＝9 15－8＝7 15－9＝6
点拨：用总分15减去其中的一个圈的得分，就是另一个圈的得分。
八、1．17 8 9
2．8 点拨：14－6＝8。
14 点拨：7＋7＝14。
8 点拨：13－5＝8。
17 点拨：8＋9＝17。
点拨：每株向日葵，叶片上的数相加的和等于花上的数，最后两空答案不唯一。
九、1．11－8＝3 3
3．(1)9－7＝2(只)
2)12－7＝5(只)
3)略。
北师大版小学数学一年级下册
北师大版小学数学一年级下册 观察物体 教学设计。大寨小学李建花。1 创设情境 直观感知。在长期的教学中，我们都能体会到，情境教学是低年级教学中一种十分有效的手段，它符合儿童的思维特点，可以激发学生学习兴趣，活跃学生思维。因此，我一上课，准备为学生创设了以下的情境。1 情境一 猜猜她是谁？导入 背面 ...
北师大版小学数学一年级下册
认识图形 教案。许。文。丽。课题 认识图形。教学内容 北师大版小学数学一年级下册第四单元 有趣的图形 认识图形，教材38 39页。教学目标 认知目标 认识长方形 正方形 三角形和圆，知道它们的名称，并能识别它们。能力目标 能够用学过的图形折 剪 拼成自己喜欢的图形，提高学生动手操作能力。情感目标 建...
北师大版小学数学一年级下册
青蛙吃害虫 说课稿。一 说教材。本课内容在北师大版小学数学一年级下册第24 25页上，主要内容有 青蛙吃害虫 主题图和 练一练 的1至4题。本课时教师根据教材内容，从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计 青蛙吃害虫 这一问题情境让学生在具体的情景中提出问题 解决问题 掌握算理，培养学生提出问题 分...