教学内容：《军神》、《掌声》、《金子》；一篇习作“摆放玩具编写童话故事”和一个综合练习七。
课文间联系：
三篇课文都充满一定哲理，通过人物的一件事或一个故事告诉人们一定的道理。三篇共同的特点旨在培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，正确地看待自己，善于转变自己的思路。《军神》按照事情发展的顺序，分为“求治——术前——术中——术后”几个部分写***将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用***，忍受巨大疼痛接受手术**的故事，表现了军神***坚忍不拔的钢铁意志。
《掌声》通过小英的经历，告诉我们，人人需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。《金子》一文由彼得的遭遇，告诉我们要想获得财富或者成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。
单元主题目标：“正确看待自己与别人”
．学会本单元生字，理解由生字组成的词语。
．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定段落。
．理解课文内容，培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，正确地看待自己，善于转变自己的思路。
．学习默读课文和快速阅读的习惯，并能有条理地讲述课文故事。养成从多种渠道收集信息，查阅资料的习惯。
．认识戏剧中常见的几种脸谱，激发学生热爱祖国文化的思想感情。读背成语和贤文，理解意思，了解战斗英雄的故事及古人刻苦学习的事迹，激励学生向他们学习，培养优良的品质。
．摆放身边的玩具，并通过摆放玩具编写童话故事。
教学重点：．有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵相关片段。
．由课文内容对学生进行良好的品质教育。
教学难点：．引导学生在阅读中把自己当成课文中的人物，和他们共思想、共行动，有感情地朗读好课文，并从中受到思想教育。
．练习编写童话。
单元课时安排：
《军神》课时；
《掌声》课时；
《金子》课时；
《练习7》课时；
《习作七》课时。
单元练习与讲评2课时；
三年级语文上册第七单元教材分析 苏教版
教学内容 军神 掌声 金子 一篇习作 摆放玩具编写童话故事 和一个综合练习七。课文间联系 单元主题目标 正确看待自己与别人 1 学会本单元生字，理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵指定段落。3 理解课文内容，培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，正确地看待自己，善于转变...
三年级语文上册第七单元教材分析苏教版
教学内容 军神 掌声 金子 一篇习作 摆放玩具编写童话故事 和一个综合练习七。课文间联系 三篇课文都充满一定哲理，通过人物的一件事或一个故事告诉人们一定的道理。三篇文章共同的特点旨在培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，正确地看待自己，善于转变自己的思路。军神 按照事情发展的顺序，分为 求治 术...
小学语文三年级第七单元教材分析
单元内容 本组教材围绕国际理解和友好组织教材内容。课文内容丰富，体裁多样。近几十年来，联合国教科文组织积极倡导国际理解教育已成为世界教育的一个主题，希望通过教育作用，不断增进不同地域和文化背景之间人们的交往 理解 宽容和尊重。本组的四篇课文，具有相当丰富的人文内涵，要抓住 友谊和了解 的主题思想，更...