小学三年级语文第七单元评估卷 苏教版

发布 2020-11-10 12:47:28 阅读 2407

小学三年级语文第七单元评估卷(苏教版)姓名:班级:

一、拼音练习。

1.下面各组中的加点字读音完全相同的一组是()

a.漏水露水简陋露天b.道歉谦虚兼并物美价廉c.拖拉托运**措施d.自豪毫米嚎叫风号浪吼2.读拼音,写词语。

1)ye mu chu chui(),妈妈从外面zhai()了一些野花回来,插在了suliaoping()里。我和姐姐bujin()赞叹道:“这样做既sheng()钱又美观!”

2)汤mu()准备好了diao()鱼所用的器cai()和爸爸一起来到了河边。二、汉字练习1.写出同音字。

yi意()(虫()思()术shi方()(合电()(兵chang()导()歌提()(戏2.选字填空。

1)(尊遵)我们在学校要()敬老师,()守纪律。(2)(浇烧)淘气的弟弟将刚刚()开的水()到了花盆里。

3)(渴喝竭)那个逃难的小妹妹口()了,妈妈()尽全力为她找水()。三、词语练习。

1.那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。(1)用“——画出句子中的一对反义词。(2)句子中“骄傲”的意思是()

a.自以为了不起,看不起别人b.自豪c.

值得自豪的人或事物2.“爸爸在一旁微笑着,投来赞赏的目光。”中“赞赏”的意思是()a.

赞成,同意b.赞美赏识c.称赞颂扬3.

地球上的资源不是取之不尽、用之不竭的。

加点词的意思是4.补充词语,并按要求完成练习。

完好()(日()(日()(翼翼()钉()铁。

1)画“__词语的意思是。

2)“过了一天又一天。比喻日子久,时间长。”表示这个意思的词语是我还想到了另一个意思相近的词语。

四、按要求完成句子练习。

1.下面句子中与其它两项句式不同的一项是()

a.难道你没有注意吗?b.要怎样节约呢?c.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?2.用加点的词语写句子。(1)你必须把这条鱼放掉!

2)骑自行车、步行可以节省燃料,减少废气排放。

3.以“节约在很多时候只是举手之劳”为中心,结合生活事例说一说。

五、按要求完成句子练习。

1.看着王老师忙碌的身影,我感觉她太美了。我不禁想到了《古今贤文》里的一句话“”。

2.妈妈常教导我“不要骄傲自满,要谦虚谨慎”。就像《古今贤文》里的“满招,谦受”。

3.我今天上学的时候,在十字路口碰上了红灯,看了看周围没车也没人,心想:过去算了!可后来又想到了《你必须把这条鱼放掉》一文中“爸爸”的教导。

”,我便马上停了下来。4.节约不是而是。

六、口语交际。

在你的相册中你最喜欢哪一张相片?他包含着怎样的故事?给大家介绍一下吧!

七、课内阅读。

不管有没有人看见,我们都应该遵守规定。”

从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。

1.从“慢吞吞”一词能体会到“我”当时的心情。2.

读文中画“__的句子,下面说法正确的是()a.说明爸爸是一个自觉遵守规定、遵守社会公德的人b.说明爸爸是一个固执己见、不尊重孩子思想的人。

3.联系实际,谈谈你对选文第一自然段的理解。

八、课外阅读。

放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了青蛙。心里不由地暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天,我在田沟里发现了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……。

没等舅舅的话说完1.给本文拟一个标题,你认为哪一个比较恰当。()a.青蛙b.“游泳健将”c.青蛙捉害虫d.我的故事。

2.用“__画出文中描写小青蛙外形的句子。说说句子的表达效果3.

“我”正玩得高兴时,舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后,会怎么做呢?请你根据故事的发展,用一句话把结尾补充完整,写在下面的横线上。

4.读了这篇短文后,你想对文中的“我”说些什么?

九、习作。在课文《你必须把这条鱼放掉》中,作者汤姆的心理变化描写的十分传神。同学们,在你的生活中,哪件事给你留下了深刻的印象?

在这件事中,你的心理又是怎样变化的?请你写一篇习作,题目自拟,注意把自己的心理变化写生动。

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