姓名。复习步骤：读课文，园地和词语，背诵25课，默写园地的读读背背，听写本单元的词语和园地里的我的发现中的四字成语。
一、 看拼音写词语。
qī hēi wǎn xiá bí zi wú yǐng wú zōng
jí jiāng guàn gài biāo zhǔn huāng wú rén yān
二、比一比，再组词，要认真哦。
陪难换竖。部摊唤坚。
三、多音字组词。
应 yīng假 ji背 bēi
yìngjibèi
四、将下面的词语补充完整。
如生在目有礼。
有味日上不绝。
名不满目游人。
五、按要求把句子写具体。
、我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）
、花圃里开满了花。（**的花圃？开满了什么样的花？）
、他在写作业。（在**？怎样写作业？写什么作业？）
六、修改病句。
、正在认真地出黑板报。
、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！
、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。
七、背一背，填一填。
天涯若比邻。
久旱逢甘雨。
千里送鹅毛。
岁寒知松柏。
海上生明月。
一天中太阳做了多少好事：
她把。她把。
她陪着。看他们扬起。
八、阅读理解。
阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。
我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
1、照样子写词语。
一模一样。2、用“——划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～划出“我”
犹豫的原因。
3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾我”也遗憾。
4、我是这样理解“我们是朋友！”的。
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