三年级语文下册第二单元补偿练习。
一、看拼音，写词语。
fù bù chèn shān zhòu jiàng zhàn lán
cuì niǎo pí láo zhèng fǔ lí míng
二、给加点的字选择正确读音，用√。
裸露（lù lòu） 几乎（jǐ jī） 三年五载（zǎi zài）
露马脚（lù lòu） 几个（jǐ jī） 运载火箭（zǎi zài）
三、“一转眼”表示时间快，像这样的词语你还知道哪些？写写看。
四、照样子写句子。
叽叽喳喳。各式各样。
五、辨字组词。
衬衫载殊。村杉栽特。
照样子，把句子写得更生动。
例子：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。
1、翠鸟邓凯苇秆，飞了过去。
2、一条灰色的公路缠绕在山腰。
七、请将下列词语补充完整。
葱葱皑皑成（ ）上（ ）
交迫玲珑飞舞。
八、认真读句子，选择恰当的词语填写在括号里。
欣赏观赏。1、同学们正在（ ）一首外国名曲。2、游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。
冒着顶着。3、听到消息后，居民们纷纷走出家门料峭的严寒漫天飞舞的大雪，四处寻找冻僵的燕子。
带着载着。4、满燕子的列车人类的友情驶向远方。
九、根据课文内容填空。
通过学习课文，我喜欢上了翠鸟。我知道翠鸟喜欢停在水边的（ ）上。它的颜色非常（ ）头上的羽毛像橄榄色的（ ）绣满了（ ）的花纹。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）
十、读古诗，把动物们送回家。
杜鹃白鹭蜻蜓黄鹂。
1、池上碧苔三四点，叶底一两声。
2、西塞山前飞，桃花流水鳜鱼肥。
3、穿花蛱蝶深深见，点水款款飞。
4、万壑树参天，千山响。
十。一、阅读题。
一）一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆（fú fù）盖着皑皑（kǎi ái）白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻的僵硬，但她一点儿也不在乎。
1、按带点的字选择正确的读音，在括号里打√。
2、从这段文字中找出下列词语的反义词，写在括号。
3、读了这段话，你想对贝蒂说点什么？请写下来。
二）仙人掌。
我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（guān guàn）花，有洁白如玉的兰花草，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。
但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。
记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。
我一连几天都没给它浇水了，心想，大概枯（gū kū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。
去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！
还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也会死的。
又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
1、给带点的字选择正确的读音，用√。
2、写出下列词语的近义词。
居然也许可是（ ）
3、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。
置之不理。相继。
4、仙人掌不但没有死去，而且很健康。用关联词语说一句话。
5、“但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。”这句话中“它”指的是。
说它是百花中最可贵的一种，原因是。
人教小学三年级下册语文第二单元知识检测
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2019人教版小学语文三年级下册第二单元测试卷
一 看拼音，写词语。y ch xi n ch ng t ng yu n x n s d l o y o b i p n ch ng b n j ch o gu y xi 二 比一比，再组词。蓝偷虾坚。篮愉吓竖 扬颗梅乖。杨棵海乘。三 加偏旁组新字，再组词。尧昔由。四 给带点字选择正确的意思。张 分开...
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