一、填空题：
1、 物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。
2、物体停止发声时出现的共同现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。
3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音的传播离不开（物质）。
4、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。
5、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。
6、声音有好有坏，即可以分为（乐音）和（噪音）两大类。
7、噪声是现代社会的一大公害，它的单位是（分贝）。
8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。
9、地球上存在空气，声音可以通过（空气）传到我们的耳朵里；而月球上没有空气，（声音）无法传播，所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。
二、判断题：
1、有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。
2、游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。
3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的。
4、耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。（
三、选择题：
1、小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（ b ）
a继续发声 b停止发声 c声音变高
2、声音不能在（d）中传播。
a气体 b液体 c固体 d真空。
3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子时，能发出高音的是（ c ）
4、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为（ a ）
a玻璃罩里没有空气，声音无法传播。 b玻璃具有隔音能力，不能传声。
四、简答题：
1、噪声对人体有什么危害？减少噪声的方法有哪些？
答：噪声可以使人的情绪烦躁不安；人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考；巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。 减少噪声的方法有：
（1）禁止鸣喇叭；（2）植树造林；（3）关闭门窗；（4）在机动车上***器。
2、设计一个“无噪声书房”，用文字和图表示出来。
答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃），(2)房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。(3)玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传入。
（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。
2019版冀教版三年级科学下册第二单元教案
第6课仙人掌与莲第一课时。教学目标 科学知识 能说出仙人掌和莲的外形及内部结构特征。科学 1.能根据植物生长的环境提出 性问题，并进行假设。2.能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少。科学态度 能在好奇心的驱使下，表现出对实验的 兴趣。教学过程 一 创设情境，提出问题。1.出示 两个谜语。1 四季常...
新版冀教版科学三年级下册第二单元知识点
第二单元知识点。填空。第六课。1.地球上的动植物 千姿百态 生活习性 多种多样 深不可测的 海底 高入云的山，干旱贫瘠的 沙漠 冰天雪地的 两极 到处都有 动物 的足迹。2仙人掌生活在 干早高温的沙漠 中，莲生活在 水 中。3.仙人掌有很多 刺 防止被扎伤！实验完毕，要及时 去掉 套在植物上的塑料装...
新版冀教版科学三年级下册第二单元知识点
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