（1）帮助学生运用直接生活经验来感悟。
2）运用收集资料的方法，利用故事吸引学生，理解教学内容。
3）运用多种教学方法组织课堂教学。
2.运用形象思维拉动抽象思维。小学生因其年龄特点决定他们的认知有着由近及远、由浅入深、由具体到抽象的特点。
本册教材内容的教学可以利用新闻作为形象认知的中介，帮助学生接受抽象认知的内容。例如，《我们都有发言权》主题教学就要尽量利用现在新闻形式，帮助学生掌握相关学习内容，达成教学目标。
3．通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。
4．根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
5．善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同**学习主题。
6．创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
7．注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
8．创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。
五、教学进度。
冀教版五年级上册整理
一 对联。1 山深松翠冷，树密鸟声幽。扬州园林 2 鸟语花香无边乐，水色山光取次回。北海公园静心斋 3 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。厦门鼓浪屿 4 鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天。杭州西湖平湖秋月 二 古诗词。长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰...
冀教版小学语文五年级上册
谢谢观赏。5动物二章。教材 冀教版小学语文五年级上册单元热爱自然享受自然板块 教学设计教材分析 鸬鹚 这篇写景散文，以诗一样的语言，按事情发展的顺序，为我们展现了三幅画卷。从文中我们欣赏了优美的水乡景色，感受到渔人的悠闲自得，并从渔人和鸬鹚的默契中体会到这更是一曲人与自然和谐相处的赞歌。鹭鸶 这篇文...
冀教版五年级上册英语复习
冀教版五年级上册英语复习资料第一部分。短语 in the shop在商店。at the post office在邮局。send a email发电子邮件。time to go home回家的时间。句子 we write a letter on 我们在纸上写信。不可数。we write an emai...