姓名得分：
1、下列选项中加点字意义和用法相同的是3分）
a、若为佣耕； 若听茶声然。 b、广故数言欲逃亡； 扶苏以数谏故。
c、以激怒其众； 扶苏以数谏故。 d、项燕为楚将为坛而盟。
2、下列选项中加点字不属于古今异义的是3分）
a、卒中往往语，皆指目陈胜b、王侯将相宁有种乎。
c、又间令吴广之次所旁丛祠中 d、今亡亦死，举大计亦死。
3、下面句中没有通假字的一项是3分）
a、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上 b、以君为长者，故不错意也。
c、大王尝闻布之怒乎d、秦王不悦。
4、默写，或根据课文填空。（10分，每空1分）
1燕然未勒归无计。
人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲·秋思》范仲淹）
2西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼）
3）过尽千帆皆不是望江南》温庭筠）
4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子是。
5）把李清照《武陵春》默写完整。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
二、阅读理解。
一）陈涉世家 《史记》 （22分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
5、解释下列句子中加横线的词：（4分）
尉果笞广藉第令毋斩。
从民欲也比至陈。
6、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
a、士卒多为用者／吴广为都尉。
b、广起，夺而杀尉／为坛而盟。
c、陈胜佐之，并杀两尉／/辍耕之垄上，怅恨久之
d、且壮士不死即已／北山愚公者，年且九十（将近）
7、把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文： 2）王侯将相宁有种乎！
译文： 8、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是第二步是第三步是用原文词句回答）（3分）
9、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）3分）
a、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作**准备的过程。
b、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
c、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
d、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
10、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）3分）
a、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
b、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
c、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
d、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做**准备。
二）唐雎不辱使命 《战国策》 （17分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
11、解释下列加横线的词：（4分）
故不错意也虽千里不敢易也。
长跪而谢之曰徒以有先生也。
12、下列句子中加点的词的意义相同的一项是（ ）3分）
a、夫专诸之刺王僚也／群臣吏民能面刺寡人之过者（指责）
b、天下缟素／ 吴广素爱人。
c、安陵君受地于先王而守之／ 受任于败军之际。
d、怀怒未发／ 野芳发而幽香。
13、把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）
1）以君为长者，故不错意也。
译文： 2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文： 14、唐雎为了使秦王理屈词穷，首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用来对抗秦王的其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏**，刺杀秦王。最后，唐雎以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
（用原文词句回答）（3分）
15、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）3分）
a、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
b、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的**，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。
c、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
d、在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏**。
三）隆中对 （18分）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：“君与俱来。”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，贤能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
16、解释加横线的词（4分）
此人可就见遂用猖蹶。
民殷国富而不知存恤此殆天所以资将军。
17、下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）3分）
a、犹鱼之有水也／ 予独爱莲之出淤泥而不染。
b、国险而民附，贤能为之用／ 下视其辙，登轼而望之（表修饰）
c、高祖因之以成帝业／安陵君因使唐雎使于秦。
d、曹操比于袁绍／此所谓战胜于朝廷（介词，在）
18、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
译文。2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？译文。
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