初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
九上第六单元单元测试题。
时间：90分钟满分：120分
班级姓名得分。
一、积累运用（24分）
1.根据课文默写古诗文。（7分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（1分）
（2）浊酒一杯家万里人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》）（2分）
（3西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）（1分）
（4）马作的卢飞快了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）
（5）将温庭筠的《望江南》默写完整。（2分）
梳洗罢，独倚望江楼。
肠断白洲。2.选出下列加点字注音不正确的一项（ ）3分）
a.韩傀（gu唐雎（jū）
涟漪（lián y分道扬镳（biāo）
b.庸夫（yōng万壑（hè）
嶙峋（lín xún寡人谕矣（yù）
c.倾颓（t陇亩（lǒng）
屏人（pǐng箪食壶浆（dān）
d.帝室之胄（zhòu） 诣亮（yì）
汉沔（miǎn枉驾顾之（wǎng）
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a.三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
b.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
c.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
d.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a.不管雪大路滑，可他坚持继续前进。（将“不管”改为“尽管”）
b.经过几年的艰苦努力，这个厂的产品，无论质量、数量都显著增加了。（将“无论质量、数量都显著增加了”改为“质量显著提升了，数量显著增加了”）
c.语文对他很感兴趣。（将“语文对他”改为“他对语文”）
d.真想不到，他果然能写出这样好的文章。（将“果然”改为“固然”）
5.仿照语段中画线的句子，在横线上再续写一句。（提示：不要忘了运用比喻修辞）（4分）
时光流逝，岁月匆忙。灵魂中的疲倦与空白，已经随风而去。打开旅行者的行囊翻看，却只剩下与年轮一起生长的思乡情愫，宛如一首绵长的歌，凄婉而悠长。
6.某班举办“话说农民起义”的综合性学习活动。请你完成下面这个任务。（4分）
请你说出两部取材于农民起义的**。要求写出书名、作者、取材于哪次农民起义。
二、阅读理解（46分）
（一）阅读《陈涉世家》选段，回答问题。（10分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
7.解释下列加点词在句子中的意思。（3分）
（1）忿恚尉。
（2）尉果笞广。
（3）比至陈。
8.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
（2）诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
9.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）3分）
a.吴广屡次说想逃跑，这说明吴广不能严守机密。
b.“吴广素爱人，士卒多为用者。”说明吴广在士卒中的威信很高。
c.“王侯将相宁有种乎！”最能表现陈胜的反抗精神，他对封建等级制度进行了否定。
d.“攻”“下”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
（二）阅读下文，回答问题。（9分）
晋人好利。晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫①之，曰：
“此吾可羞②也，此物可服也，此吾可资③也，此吾可器④也。”攫已，即去。市伯⑤随而索其直⑥，晋人曰：
“吾利火炽⑦时，双目晕热四海之物皆若己所固有不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。
旁有哂⑧之者，晋人戟手⑨骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂之有？
”【注释】①攫（jué）：夺取。②羞：
通“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。③资：名词用作动词，收藏。
④器：名词用作动词，用。⑤市伯：
市场上的管理官吏。⑥直：通“值”。
⑦炽（chì）：旺盛，此指迫切。⑧哂（shěn）：
讥笑。⑨戟（jǐ）手：徒手屈肘如戟的形状，是骂人或侮辱人的动作。
10.下列句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）3分）
a.皆若己所固有/我若富贵当尔偿
b.世人好利甚于我/躬耕于南阳
c.遇物即攫之/四海之物。
d.皆若己所固有/而戍死者固十六七。
11.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
双目晕热四海之物皆若己所固有不知为尔物也。
12.作者写这个故事，意在批判哪些人？（3分）
（三）阅读下文，回答问题。（12分）
真正的英雄。
这是一个70多岁老人讲述的60多年前的往事。
老人当时还是个孩子。那天事情很突然，日本鬼子把村子包围了。区委干部和区小队来不及撤退，都混在群众里面。
这是一个生命力旺盛的村子，全村近5000人中，有1000多个孩子。日本人选中了突破口，他们拿出，分给每一个孩子，说：“吃吧，随便指指哪一个不是这村子的人。”
1000多个孩子，没有一个人接糖。日本人把攥紧的手掰开，将糖硬塞进去，手像推火炭一样把糖推出来，又紧紧攥上。
人们问老人：“当时你们咋那么大胆？真的一点也不怕？”
老人说：“谁也不是铜浇铁打的，咋不怕？可那糖不能接，一接，就成汉奸了。”
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