寻找热能。
教学目标】1．了解什么是热能。通过学习交流，知道热能与人类生活的密切关系。
2．能运用表达与交流的方法把自己知道的知识与同伴共享。
3．能把掌握的热能知识运用到生活中。
教学重点】了解热能，以及热能与人类的关系。
教学难点】拓展思维，利用热能知识服务人类生活。
课时安排】2课时。
教学过程】第一课时】
一）导入新课。
同学们，我是来自外星系的小科学家友友。我这次来的主要目的是考察地球上的热能。你们能协助我考察吗？”
设计意图：使学生初步感知本节课的学习任务，以激发学生求知欲望。）
二）**新知。
1．交流资料，认识热能。
组织学生交流自己知道的有关热能知识或课前查到的资料。
设计意图：通过交流学习，使学生把自己获得的资料予以展示，给学生搭建学习平台，可提高他们的学习兴趣。）
为了让我们的外星系朋友能顺利的完成地球上的热能考察任务，首先，我们要根据这位客人的要求，帮助他选择一个适合他的生活环境，下面我们就来完成这个任务，看谁完成的最好，最合理。
1．根据友友的要求，帮助他安排住宿环境。
住宿条件：当地年平均气温15℃左右，空气清新，污染小。
分组合作学习，结合自己搜集到的资料及世界不同地区的年平均气温表，帮助友友选择出适合他生存的地理位置。（根据学生搜集的资料，出示世界不同地区的年平均气温表。）
1）根据提供的资料，帮助友友选择每天的热能食谱。
地球人可以从不同的食物里获得热能，来维持人体的正常活动。那么，我们的朋友“友友”也和我们一样，需要从食物里获得热能来维持生活，他每天所需热能也和我们差不多。下面我们就根据他的需要为他设计一份热能合理的食谱，看那位同学能最先为友友设计好。
（出示食物热能资料卡。）
食物中的热能。
食物数量热能（千焦）
米饭1碗（135克）约840
粥1碗（135克）约300
面1碗（135克）约1200
肥猪肉100克3414
瘦猪肉100克598
瘦牛肉100克444
虾米100克816
鲤鱼100克456
鸡蛋1个约300
鲜奶250毫升565
黄豆100克1502
白菜100克88
苹果100克218
西瓜100克142
茶1杯＜5可乐1听460
提示：友友每天食物中的热能需要8000多千焦，请同学们根据要求及提供的食物中的热能资料，自己动手设计食谱卡，等候进行交流学习。
设计意图：通过学生的合作交流、独立思考、小组**等方法，为学生提供多种学习方法，让每个学生都有展示自己的机会，从而使每个学生都能感受到学习的快乐。）
第二课时】一）动手实验，体会生活中热能的产生过程。
大象版五年级科学上册教案
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