一、 读拼音，写词语：10分。
hi jiāng sōu su duàn liàn tān lán jù lí
huī fù bìng mó lin páng qín fèn wū yè
二、给下列汉字换偏旁组成新字再组词：4分。篇。辉。
三、用“ “标出下列词语的错别字，并改在后面的括号里。（6分）
卧心尝胆（ ）姹紫颜红（ ）惊慌失错（ ）
翻箱倒拒（ ）自相茅盾（ ）名幅其实（ ）
四、按要求改写句子：6分。
1、 小鸟在枝头唧唧直叫。（改为拟人句）
2、 我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）
3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（改为陈述句）
4、美羊羊喜欢跳舞。美羊羊喜欢唱歌。（用关联词语把这两句话连成一句话。）
五、根据课文内容填空。(14分)
1、《嫦娥奔月》是故事，课后你一定还读过很多这类故事，请举两个。
2、未处壳的蝉尾使劲地蝉儿把它已经出壳的上半身又敏捷的向前（
再用前脚蝉壳用力。
的蝉尾就出来了。整个动作。
3、 默写古诗《访隐者不遇》。
六、阅读短文，完成练习：
1）阅读下文，完成文后各题。（7分）
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，晚霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：
你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
1、用“ “画出短文中的比喻句。1分。
2、短文对你有什么启发？你以后要怎样做？4分。
3、高尔基写这封信给儿子的目的是：2分。
二）井蛙之志（13分）
有一天，一只小井蛙(对朝)来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我(立下树下)雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！
”大概是由于过分(感动激动)吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一(回番阵)事业了。
画眉鸟说井蛙弟弟订了计划可得努力行动呀好吧两年后我听你的好消息。
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心理越美，他兴冲冲地(惜借)来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟，看书还挺吃力的呢。他想，先好好休息几天，等(精神精力)充沛了，(在再)来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候忽然想起：”蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？”小井蛙又想：“两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！”
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢。小井蛙的心又动了“这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天看书吧！
”这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，蒙胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”谁呀？
这么早就来吵我！”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成功成为学者的。
你怎么还没起床呀？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
1、 用“＼”画去文中括号里不合适的字词。4分。
2、 给第二自然段所缺的标点加上。3分。
3、 针对文章内容提一个有价值的问题并作回答。2分。
4、 用一句简洁的话概括第一自然段的意思：1分。
5、 这篇寓言告诉我们什么道理？3分。
九、作文40分。
秋天到了，搜集各种植物的落叶，仔细观察秋天植物叶子的颜色与形状，以“秋天的树叶”为题写一篇作文。
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3 填上合适的词语，夸一夸课文里的人物。的贾岛的恩科西。4 邯郸学步 东施效颦 卧薪尝胆 这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语。五 按要求完成句子。12分 1 试着按语境填写歇后语。海安的同学为远在汶川的灾区孩子送去了衣服 文具 图书 虽然这些东西不是新的 贵的，却是汶川孩子最需要的，...