一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
wǔ dònɡ chì bǎnɡ piāo sǎ dǒnɡ dé shōu cánɡ
wèn hòu xiānɡ yī wéi mìnɡ zhènɡ zhònɡ qí shì
二、查字典，按要求填空。
三、按要求选择一项，把序号写在括号里。
1．下列词语中加点字读音有错误的是第（ ）个。
a．追逐（ zhú） b．储藏 （ zhù ）c．震撼（hàn）
2．下列词语中没有错别字的是第（ ）个。
a．理睬b．酒落c．飘戴。
3．下列词语搭配不当的是第（ ）个。
a．奇妙的知识 b．美好的时光c．多姿多彩的**
四、按要求写词语。
1．组词语。
幼振zhǎodiào
爪调。幻震zhutiáo（ ）
2．照样子写词语。
戴（ 爱戴 ） 戴戴戴。
翩翩起舞 描写春天的四字词语
五、选择恰当的词语填在句子的（ ）里。
机灵灵活。1．它四肢行动敏捷。
2．松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分。
哪那 3．冬冬问奶奶最喜欢（ ）只铃儿，奶奶说是被冬冬按响的只门铃。
六、按一定的顺序，把下面的句子排成一段通顺的话。
）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
七、把下面的诗句补充完整。
1.（ 江山丽，春风花草香。（ 飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2. 草长（ ）二月天，（ 杨柳醉春烟。
八、按原文填空。
1．小小的礼物着亲人的和正如（ ）绵绵，不断地着我的心田。
2．谁言心，报得晖。
九、阅读短文，按要求去做。
一）小虾真有趣。它们吃食物很小心，总是（ ）用钳子轻轻碰一下，（ 迅速后退，（ 再碰一下，（ 后退，直到觉得没有危险了，才用钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1．把接着又先然后四个词语分别填在文中的括号里。
2．写出这段的中心句。
3．围绕中心意思，作者从小虾的时候和小虾的时候两个方面来写，突出了小虾的和特点。
4．用横直线画出段中的一个排比句。
二）彩色的梦。
①清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从房间里拥出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。
“咦，那是啥！”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝**放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西？这是谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。
孩子们茫然了，互相猜想着：是离休的老爷爷？是红领巾姐姐？
是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？……其实，何必要问呢，孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！
1．根据意思从文中找出相应的词语填写在括号里。
争着向前，唯恐落后。
形容人或事物的面貌变得崭新、鲜亮。
完全不知道的样子。
灿烂美丽。2．“送给祖国的花朵”中“花朵”指。
3．找出文中的一个比喻句写下来。
4．幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请简要回答。
5．作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“√”
a．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。
b．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。 （
c．赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。 （
d．赞幼儿园一夜之间发生的变化。
十、习作。题目：我喜欢的小动物。
提示和要求：生活中，你最喜欢什么小动物？它长什么样子？有哪些生活特点？请仔细观察，按照一定的顺序写一写，不少于。
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