2020
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窗体底端。班级姓名成绩。
一、我会比一比，再组词。（10分）
唱( )悔( )嘱()篇() 乖（ ）
倡( )诲( )属( )遍( )乘（ ）
二、在括号里填上合适的词语。（13）
一( )珍珠一（ ）书信一( )清泉一( )桌子。
发明发展发现
1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？
2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。
虽然……但…… 因为……所以…… 如果……就……
3、大雁（ ）受过箭伤，（ 飞得慢。
4、（ 少年不努力学习，将来（ ）会后悔。
5、（ 明天还会有新的太阳，（ 永远不会有今天的太阳了。
三、照样子改句子。（8分）
1、例：小姑娘找到了冻僵的燕子。 我救了一只受伤的小猫。
冻僵的燕子被小姑娘找到了。
小姑娘把冻僵的燕子找到了。
2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这么远，箭哪能射得到呢？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
3、例：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
天上的星星眨着眼。
四、阅读积累与运用。
一）认真阅读短文《翠鸟》选段，回答问题。（10分）
翠鸟颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。
1、第一自然段是围绕着这句话来写的。（2分）
2、作者在具体描写翠鸟的颜色时，是分三个部位写的。（此题，在每个括号里只填一个字。） 3分）
3、短文表达了作者对翠鸟的之情。 （1分）
4、用画出描写翠鸟颜色的词语2分）
5、用 “△标出2个描写翠鸟动作的词语2分）
二) 阅读下面的短文，并完成问题。（14分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
的细雨的露珠的绿叶
）的梨花的阳光的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
形状。 颜色：开始呈后来变。
气味。3、用“ ”画出短文中的一个比喻句，再用“~~画出一个拟人句。千万别丢题呦！（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有3分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（2分）
窗体底端。
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