小学三年级语文下册期中检测卷

发布 2020-10-21 14:59:28 阅读 8192

2013学年第二学期园地一至园地四质量检测。

小学三年级语文试卷。

(时间:90分钟)

看清想好再动笔,卷面清洁得两分。(2分)

一、基础(44分)

1.在田字格里正确地写出下列的字。(3分)

燕蹈圈叼黎窿涉赢截嘱

2.我会读拼音写词语。(8分)

lián pénɡ shóu xī shè shān shǎnɡ dǒu

箭衬( )半峭。

3.为带点字划去不正确的读音。(4分)

(1)羊圈(juàn quān) 圆圈(juàn quān)

(2)虽(suī shuī)然严肃(sù shù)了。

(3)窟窿(lónɡ lon结结(jiē jié)实实。

(4)衣裳(shánɡ shɑn演奏(zhòu zòu)

4.比一比,组成词语。(8分)

悔杆普具。诲秆谱俱。

5.给下面的字填上反义词,组成新词。(6分)

( )吐 ( 劣 ( 错详( )始( )得( )

6.填上合适的量词。(3分)

①口 ②幅 ③道 ④身

一( )山沟一( )画面一( )羽毛。

7.我会填。(3分)

弯弯曲曲地哀痛的鲜花开得( )

8.照样子,写句子。(9分)

例1:马跑得越快,离出国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

看电视时间越长,眼睛不是越累了吗?

例2:一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。

院子里的大树像挡住了强烈的阳光。

例3:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。(用带点的词造句)

二、积累(14分)

1.把下面诗句的上下句连起来。(5分)

等闲识得东风面点水蜻蜓款款飞。

穿花蛱蝶深深见叶底黄鹂一两声。

碧玉妆成一树高万紫千红总是春。

池上碧苔三四点鸟笼里飞不出雄鹰。

花盆里长不出苍松万条垂下绿丝绦。

2.根据课文内容填空。只填序号。(5分)

相信自己的眼睛 ②就不一样角度不同

④从什么角度看的 ⑤就画成什么样。

老师然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的( )杨桃的样子也( )有时候看起来真像个五角星。

因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是( )我们应该( )看到是什么样的( )

3.在开展“书香校园”的读书活动中,你一定读了不少优秀的作品吧,请你介绍一个你喜欢的成语故事,简要地把故事内容写下来。不少于30字。(4分)

三、阅读短文,完成练习。(20分)

(一)课内阅读(10分)

检阅》节选。

国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了。

这个小伙子真棒!”一名观众说。

这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1.博莱克是怎样通过检阅台的?请用“ ”划出文中有关的一个句子。(2分)

2.选择正确的答案,把序号填在括号里。(4分)

①“多么盛大的节日!多么隆重的检阅!”这两个句子应该用( )的语气来读。

a.低沉、缓慢的语气; b.着急、平缓的语气; c.激动、感叹的语气

②博莱克通过检阅台时是怎样想呢?(

a.他想,今天,我终于成功了!这是多么令人激动、多么令人自豪啊!

b.他想,我会成功吗?同学们不会是让我来出丑吧。

c.他想,今天,我终于成功了!看谁还敢岐视我!

3.在人们的赞扬中“这个小伙子”指的是这些小伙子”指的是2分)

4.读了上面的片断,你想对博莱克说些什么?(2分)

二)课外阅读(10分)

骆驼妈妈。有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕:

无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识,美国人知道这是骆驼在找水喝。

它们显然渴坏了,几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下,它们的眼睛血红血红的,看起来它们有些支撑不住了。旅行者还发现,小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈,而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在它的阴影里。

终于,它们来到一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常,打着响鼻。可是,泉水离地面太远了,站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。

惊人的一幕发生了:那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈,突然纵身跃入深潭……

水终于涨高了,刚好能让小骆驼们喝着。但是那只母骆驼却沉入了泉底,再也爬不上岸了.

世上没有什么爱能够比母爱更伟大,为了自己的孩子,她们甚至可以牺牲自己的生命。

1.用“~~划出文中的一句中心句。(2分)

2.用原文的词语填空。(4分)

在找到水之前和找到水之后,小骆驼们的精神面貌是完全不同的。在找到水前,小骆驼们在找到水之后,它们。

3.选择。把所选答案的编号写在横线上。(4分)

1)“一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的沙子”,它们是在。

a.找水喝 b.找有树阴的地方 c.找走出沙漠的路。

2)“骆驼妈妈总是根据不同的方向驱赶孩子们走在它的阴影里”,骆驼妈妈这样做是。

a.怕她的孩子迷路了 b.让她的孩子走得快点 c.为她的孩子遮太阳。

四、习作(20分)

你是个什么样的孩子呢?聪明的、调皮的、有爱心的、喜欢画画的……抓住自己一两个主要的特点写下来,让我们对你有所了解吧!

要求:1.题目自拟。

2.把事情写清楚,要能从事情中看出你是个什么样的孩子。

3.做到语句通顺,字迹工整。字数在左右。

附试题答案:

一、基础。1.(略)

2.莲蓬熟悉射衫晌陡。

1)羊圈(juàn quān) 圆圈(juàn quān)

2)虽(suī shuī)然严肃(sù shù)了。

3)窟窿(lónɡ lonɡ) 结结(jiē jié)实实。

4)衣裳(shánɡ shɑnɡ) 演奏(zhòu zòu)

4.(略)5.( 吞 )(优 )(对 )(略 )(终 )(失 )

7.(答案不唯一)

弯弯曲曲地( 伸展或流淌或流向远方 )

哀痛的( 日子等 )

鲜花开得( 正艳或很美等 )

8.例1 :看电视时间越长,眼睛就越累了。

例2: 院子里的大树像一把绿色的大伞,挡住了强烈的阳光。

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