第四单元达标测试卷。
时间：90分钟满分：100分。
基础达标我会做(47分)
一、汉字城堡(20分)
1．看拼音写词语。(10分)
lí ba huā jiào yóu bǐnɡ qǐ dí sī suǒ
qiāo dǎ ɡu mǎi shū ɡuì màn bù xiū kuì
2．把下列加点字的音节补充完整。(10分)
j___hlq
荆草混沌威风凛凛窃读诅咒。
l___tdb___x___
撩水唾沫踮脚拨开炫耀。
二、词语花园(14分)
1．区别字组词。(5分)
扶稳烟（ ）
抚（ ）隐咽（ ）
哄购 （ 烘（ ）够 （
2．根据意思写词语。(5分)
1)形容声势或气派使人敬畏。(
2)开导，启发。(
3)(情感、色彩、气氛等)重。(
4)形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。(
5)思想的头绪，思路。(
3．选择合适的关联词填空。(4分)
1)我们认真读书，( 会增长知识，( 可以提高阅读能力。
2)小明对待学习是十分严谨的，他( )多花点时间想一想，( 去看别人的答案。
3)放学后我从学校赶到这里，目的地可( )三阳春，( 紧邻它的一家书店。
4)进书店来看书的人( )很多，( 像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
三、句子广场(13分)
1．用修改符号修改病句。(8分)
1)同学们都非常珍贵时间。
2)我怀念和想念野荷塘里憨直淳朴的笑声。
3)这小世界不但被表盖保护着，因为被一层玻璃蒙着。
4)我的思路把清脆的歌声打断了。
2．按要求写句子。(5分)
1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
2)字典是无声的老师。(仿写句子)
3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)
5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
综合训练我能行(11分)
四、语言积累(2分)
写出两则与读书有关的名言。
五、课本透视(6分)
本单元共有四篇课文。《月光启蒙》表达了主人公对对深深的眷恋；《窃读记》表达了作者对的热爱和对的渴求；《荷塘旧事》中作者带着读者回到他生活；《表里的生物》表现了小时候的“我。
六、主题交流(3分)
你喜欢读哪一类书籍呢？为什么？简单写写。
读写应用我来秀(42分)
七、课内阅读(8分)
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨。
āi ái)蹭过别的顾客和书柜的夹(jiā jiá)缝，从大人的腋下钻(zuān zuàn)过去，哟，把短发(fā fà)弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！
它在这里，原来不是在昨天的位置了。
1．用“\”划掉文中不正确的读音。(2分)
2．选段中的动作描写非常生动，请你找出四个动词，写下来。(2分)
3．选段中的一系列动词突出了“我”什么样的心理？(4分)
八、课外阅读(14分)
荷包蛋面条。
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
孔融是孔融，我是我——不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天下午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
孔融让梨，我让蛋！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
记住：想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏有卧着的荷包蛋。
不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．对号入座。(5分)
卧：a.躺下 b．趴 c．睡觉用的 d．卧铺。
e．把去壳的鸡蛋整个儿放在开水里煮。
1)我的卧室里摆放着各种各样的玩具。(
2)父亲端过上边卧蛋的那碗。(
3)爸爸给妈妈买了一张去北京的软卧车票。(
4)今天早上，妈妈为我卧了两个鸡蛋。(
5)下雨了，鸡都卧在窝里。(
2．文中父亲做了___次面条。(1分)
3．父亲借用“孔融让梨”这个故事的目的是。
2分)4．用“——画出文中说明道理的句子。(3分)
5．文中有个成语“意味深长”，它的近义词是反义词是我能用“意味深长”说一句话：
3分)九、我写我心(20分)
生活中，哪些事情让你感受到了正能量？请选取其中的一两件事，将事情的经过详细地写出来，并表达出自己对所写之事的感受。
第四单元达标测试卷。
一、1.篱笆花轿油饼启迪思索敲打购买书柜。
漫步羞愧。2．īnɡ ùn ǐn iè z iāo uò iǎn ō uàn
二、1. 扶手平稳香烟哄骗购买。
抚摸隐约咽喉烘干足够。
2．(1)威风凛凛 (2)启迪 (3)浓郁。
4)豁然开朗 (5)思绪。
3．(1)不但……而且…… 2)宁可……也不…… 3)不是……而是…… 4)虽然……但是……
三、1.略。 [点拨](1)把“珍贵”换成“珍惜”
2)把“怀念和”去掉
3)把“因为”换成“而且”
4)把“把”换成“被”
2．(1)荷花形成边缘线。
2)我们是祖国的花朵。
3)童年的夏夜永远是美妙的。
4)那笑声怎么能不憨直淳朴呢？
5)一天小明向父亲说，他爱听这表的声音。
四、示例：1．读书有三到：心到、眼到、口到。
2．书籍是人类进步的阶梯。
五、童年生活母亲读书知识魂牵梦萦的儿时充满好奇又傻里傻气。
六、略。 [点拨]先写出自己最喜欢读哪一类书籍，然后举例说一说自己的收获、感受等。
七、1．ái jiá zuàn fā
2．示例：跨踮钻挤 3.渴望读书的心理。
八、1.(1)c (2)a (3)d (4)e (5)b 2.三。
3．希望儿子向孔融学习，学会礼让。
4．想占便宜的人，往往占不到便宜！想占便宜的人，可能要吃亏！不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
5．耐人寻味索然无味造句略。
九、思路点拨：1.谈一谈什么是正能量？
2.想一想生活中哪些事情让你感受到了正能量。选一两件事写具体，一定要将事情的起因、经过、结果写清楚。
3.写一写自己对这一两件事的感受。 例文略。
五年级上册语文第四单元
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五年级语文上册第四单元
五年级上册第四组教学指要。生活中的启示。生活是一本永远读不完，也读不够的书。虽然书上没有一个字，却处处都是智慧与学问。谁善于阅读它，发现它，谁就会更聪明，更善于化解生活中的各种困难，柳暗花明，攻克难关，笑迎灿烂的明天。当然，如果谁把智慧用来 耍小聪明 用在 不正当的地方 轻则弄巧成拙，重则害人害己，...