版）xx年三年级数学下册第五单元试卷xx-xx学年度下学期单元测试题三年级数学第五单元班级姓名等级。
一、填一填，我能行！
用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们图形的面积。
课桌表面的大小是课桌面的。常用的面积单位有、、。
6平方分米=平方厘米12平方米=平方分米00平方厘米=平方分米400平方分米＝平方米．在括号里填上合适的单位名称。桌子高70。小明的卧室有16。
数学课本封面的面积约3。课桌桌面约55。
教室地面的面积是56。一块手帕的面积是4。大树高8。字典厚5。学校的占地面积是9000。
一块正方形桌布的边长是13分米，它的面积是。一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是，面积是。
在○里填上“＞”或“＝”00厘米○8米4平方米○400平方分米。
0平方米○600平方分米16平方分米○1610平方厘米．两个同样大小的长方形，长16厘米，宽8厘米。如图：把它们拼成一个大长方形，周长是，面积是；如图：
把它们拼成一个大正方形，周长是，面积是。二、请你来当小裁判。
边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。6平方米=60平方分米。
用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。．正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。三、快乐手拉手。
下面单位不是用来度量面积大小的。a.平方米b.分米c.平方厘米。
用8个1平方厘米的小正方形，可以拼成很多图形，无论拼成什么图形，这些图形的面积。a.一定相等b.
一定不相等c.不能确定．涂色三角形的面积是长方形面积的。a.
一半b.2倍c.无法确定。
两个长方形的周长相等，他们的面积。a.相等b不相等c不一定相等。
有一个长方形操场，宽是40米，长是宽的3倍。小明沿这个操场跑一圈，要跑。
a.120米b.240米c.320米d.120平方米。
四、我有一双小巧手。
画一个面积是9平方厘米的正方形。．画一个面积是8平方厘米的长方形。五、我是小小神算手。．根据下图计算。
菜地的面积：果园的面积：
右图每1小格为1分米。六、走进生活，解决问题。．一块边长是60厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？
合多少平方分米？2.一块正方形菜地，四周篱笆的长度是48米，这块菜地的面积是多少平方米？
3．在一块长20米，宽15米的长方形地里种树，每棵树占地6平方米，这块地里能种几棵树？4．有一个长方形长28米，宽20米，一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长，这个正方形的面积是多少？
一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是9米。洒水车行驶8分钟，能给多大的地面洒上水？
李红要从一个长9厘米，宽7厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，求这个正方形的面积是多少？
题三年级语文下册第五单元试
吴老师。一 读拼音，写词语。tu mo w i p y n g i sh n q sh z shu gu n f n n o x n s x ch w ng w i 二 比一比，再组词。喝恰缓稚 渴给暖难 三 一锤定音。给带点的字选择正确的读音，用 标出。1.小姑娘有一颗钻 zu n zu n 石般...
三年级数学下册教案第五单元
第五单元分数。单元知识架构 分数概念是学生初次接触的重要的基础知识，主要包括 分数的意义和认 读 写简单的分数，比较简单分数的大小，同分母分数 分母小于10 的加减运算，解决相关的简单实际问题。后续学习的相关知识在五年级进行。单元教学目标 1 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会分数的必...
三年级数学下册第五单元备课
青岛版三年级数学下册。五我家买新房子了 单元备课 单元名称 我家买新房子了 单元教学目标 1 在实际情境中，初步理解面积的意义 体会并认识面积单位平方厘米 平方分米 平方米 公顷和平方千米，会进行简单的单位换算。2 能用自选单位估计和测量图形的面积。探索并掌握长方形 正方形的面积计算公式，能估计 计...