页。第二单元达标检测卷。
(60分钟 100分)
一、知识积累。(15分)
1．小小书法家。(看拼音，写词语)(8分)
2．去伪存真。(在加点字的正确的读音下面画“——3分)
橘(jǘ jú)黄色陨(yǔn sǔn)石。
澎湃(bài pài) 卓(zuó zhuó)越。
濒(【精品】五年级下册语文单元测试－第二单元a卷｜苏教版(含答案）-
第二单元达标检测卷。
(60分钟 100分)
一、知识积累。(15分)
1．小小书法家。(看拼音，写词语)(8分)
2．去伪存真。(在加点字的正确的读音下面画“——3分)
橘(jǘ jú)黄色陨(yǔn sǔn)石。
澎湃(bài pài) 卓(zuó zhuó)越。
濒(bīn pín)临雌(cí cī)性。
3．妙手回春。(用“——画出下列词语中的错别字，并在括号里改正)(4分)
丰流潇洒( )满面洪光( )
清析可辨温文而雅( )
习以为长聚睛会神( )
突如奇来炎皇子孙( )
二、能力展台。(40分)
1．请补全下面的词语并完成后面的练习。(7分)
左( )右盼高( )远瞩。
)物思人一( )无余。
登高( )远虎视( )
面面相东张西( )
1)以上词语都含有的意思。
2)选择恰当的词语填在下面的句子中。
众大臣谁也不敢乱说一句话，于是匆匆退朝。
这次国际油价大涨，要不是他及早应对，公司的损失就大了。
2．按要求写词语。(6分)
1)与“看”有关的词语，但词语中不能出现“看”这个字。
2)描写“神舟”5号升空后人们心情的词语。
**：]3)描写人物神态的四字词语。
3．根据要求写句子。(10分)
1)谁会否认颐和园是个美丽的大公园呢？(改为陈述句)
2)大家**着优美的舞蹈和悦耳的**，高兴极了。(用修改符号修改病句)
3)火星与地球太相似了。(改为比喻句)
4)照样子，把句子补充完整。
例：圆规：真可怜，你一生都与方正无缘。[**：zxxk]
真自豪，你的一生都是圆满的。
橡皮：真可悲。
真伟大。5)我们要有好成绩。我们要有好身体。(用合适的关联词语将两句话连成一句话)
4．判断下面的说法是否正确。对的打“√”错的打“×”5分)
1)“太阳冲破了云霞，跨出了海面。”运用了比喻的修辞手法。(
2)“仰望天空”“俯视大地”“瞻仰纪念碑”这几个词语搭配是合理的。(
3)“我最喜欢在春天这个美好的季节去外地观赏美丽的佳景。”这句话没有语病。(
4)“家常便饭”和“大腹便便”中，“便”的读音相同。(
5)克隆就是无性繁殖。(
5．课文回眸。(根据课文内容填空)(8分)
1)《梦圆飞天》是一篇___作者以生动的笔墨，描绘了___年___月___日航天员___乘“神舟”5号载人飞船成功飞向太空的经过，抒发了中国人民梦想成真时的自豪和喜悦。
2)之所以称___是地球的“孪生兄弟”，是因为这兄弟俩长得太像了——同样有同样有同样有同样是甚至连地球上不但有___还有___火星上___有水，有没有生命还是个___
3)世界上第一只克隆羊的名字叫。
6．语言运用。(4分)
面对气候一天天变暖，作为一名小学生，你有什么看法？有什么好的建议？请写下来。
三、阅读地带。(20分)
一)变幻多彩的地球。
不同料子做成的衣裳，穿在身上，有的凉爽，有的暖和。
地球也有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变易。地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。[**：]
大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热了，而晒不到太阳的地方又太冷了。宇宙飞船时刻经历着这种奇妙的境界，飞船在阴影处的温度可低到接近－273℃。在高空，尽管还未飞出大气圈的外层，但在那里，空气就已经稀薄到接近地面上人工制造的真空，不能起到吸热保暖的作用了。
蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来得虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被冰雪所覆盖，穿起了白色的衣裳。白色的衣裳更将这些热大量反射掉，刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去，这就使温度更低了。
能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。
地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也开始了；还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。
在宇宙飞船上天以后，我们对那看不见的最重要的地球的外衣——大气，也将了解得更清楚。将来也有可能控制它、改造它。我们一定能使地球上的气候一天一天变得更好。
1．联系上下文解释下列词语。(2分)
绚烂多彩。独一无二。
2．文中画“——的句子使用了的说明方法，画的句子使用了的说明方法。(2分)
3．人们为了让地球穿上合适的外衣，做了哪些具体的工作？用在文中画出来。(2分)
4．本文写了地球哪几件衣裳？它们各起什么作用？仔细读文章，完成下表。(3.5分)
5.人类的家园——地球如此可爱，你想以怎样的实际行动来保护它呢？请把你的想法写下来。(2.5分)
二)机器人农民。
少年朋友，不久的将来，当你走向田野，你会惊奇地发现，农用机器人已经代替了人，正干着除草、**、采摘和装运等各种各样的农活。
事实上，英国和以色列等国家的科学家们，已经设计出了能种植莴苣、卷心菜一类蔬菜的机器人。这种机器人，能把移栽、培植和收获三项任务全部承包下来。
美国科学家研制出的用来运输的农用机器人，从外表上看，很像是一辆带抓爪的拖拉机挂车。对那些有几英亩蔬菜或水果的农场主来说，这种机器人，会像拖拉机一样有用。
另外，一种能进行选择性收获的农用机器人，已经悄悄地诞生了。它将会彻底改变瓜果采摘完全依靠手工的落后状况。以甜瓜采摘为例，目前人们只是凭肉眼和经验，来判定甜瓜是不是熟了。
这样采摘下来的甜瓜，有一些还是生的，另一些则熟过了。摘果机器人，有一双比人眼亮许多倍的眼睛。这双眼睛，就是安装在它身上的用来扫描植物的摄像机。
这种机器人劳动时，先用鼓风机吹开甜瓜肚皮上光亮的圆点，对甜瓜生熟的情况作出准确的判断。同时，传感器负责测量甜瓜发出的香气，香气越浓，甜瓜就越熟。等到这一系列工序都完成了，机器人就伸出它的抓臂，把熟甜瓜摘下来。
紧接着，抓臂把甜瓜送到输送机上，称出重量，贴上标有品种和采摘日期的条码，甜瓜的采摘过程就完成了。少年朋友，你说有趣不有趣？
五年级下册第二单元测试
第二单元检测。一 下列各组四字词语中，没有错别字的一组是 a 莲逢清脆悦耳脱掉 b 蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠。c 步伐榆树栽花妨碍 d 坯胎水漂繁殖误解。二 选词填空。危险风险冒险。1 在马路上踢球很 2 这条河河水湍急，我们不必 横渡。三 根据下面所描绘的情境，回答下列问题。课间，同桌未经你同意就拿了你作...
五年级语文第二单元测试
央上实验学校 2011.11.25 一 读拼音，写词语。20分 y u f ng m n z m n n zh n c ng l ng h n l bi pi o b shu i l o c xi ng hu qi o 二 比一比，再组词 8分 衰 侨 畔 谓 榆 哀 骄 伴 胃 愉 腮 绸 梳 思...
五年级语文第二单元测试
一 拼音写字我最棒。18分 hu hu n j ju c n ku f ng i w m i p i t i su y t o zu j m 二 多音字注音并组词。16分 壳剥铺磨 三 给加下画线的字选择正确的读音打 6分 好似 sh s 亡赖 w ngw 清平乐 yu l 咀嚼 ju ji o 困...