山丹县霍城中心小学。
教学计划。二〇一六年至二〇一七学年度第二学期。
班级五年级（2）班
科目数学。教师马玉山。
二○一七年二月二十六日。
教学进度表。
教学进度表。
一、所教年级（班）学生基础知识分析。
五年级（2）班共有学生30人，其中男生15人，女生15人。整体来说，本班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。上课专心听讲，发言积极，个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
二、目的要求和主要任务。
1)结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
2)掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
3)理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
4)认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
5)掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
6)理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
7)认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。
8)通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
三、教学方法及采取的措施。
1．注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对， 达到手拉手同进步的目的。
2．注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、 体验理解数学。
3．踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
4．根据我校的实际情况，多**教学的优势十分明显。因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。
5.每周参加教研活动，听有经验老师的讲课，学习他们的先进的教学理念和方法。
五年级数学下册教学计划
一 学情分析。本班共有学生62名，其中男生31人，女生31人。通过一个学期的教学，我对本班学生的学习情况有了更深得了解，他们的学习习惯 学习方法 学习能力都有了不同程度的提高，大多数学生活泼 可爱，诚实，主动思考 的欲望也逐渐强烈。其中钟凯玉和秦玉芳同学上学期进步很大，成绩非常突出。对本学科的学习很...
五年级数学下册教学计划
一 学生情况分析。我们班里部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本班的后进生原因是多方面的 学习中懒惰思想严重 不太会抓重点，学习方法不当，不懂得灵活运用，学习成效不高 学习习惯有待改进。二 教材分析 1 本册教材...
五年级数学下册教学计划
一 指导思想 数学教学以积极推进素质教育为总的指导思想，以科学态度 创新精神及扎实作风推进课程教材实验深化，以课程教材改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，教研工作以促进教师的专业发展为本。坚持常规为基础，科研为先导的基本做法，加强研究，努力提高我校的数学教学教研质量。二 教学目标。1 认...