6、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领；掌握句子的不同表达方法，体会句子的感**彩；认识夸张的修辞方法和表示选择、条件关系的复句；会修改常见的几种病句
7、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话叙述其主要内容。
8、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的培养；鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。
五、复习措施
1、以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练***现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读：
课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）
课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）
7．对学生的复习掌握情况做到心中有数。对所布置的回家作业必须是组长检查老师抽查。对认真完成的给以鼓励，对少做或不做的要求当天补好。
对个别不会正确利用时间的用午间或课间抓紧补好为止。
8．对个别困难生除直接抓外，再请好生进行一帮一。
9．对好生要让他们明白帮什么，对帮的认真，负责有成果的要给于表扬。困难生完成得好，进步大得，不但表扬，而且给以奖励。
10．对学有困难的学生给予特殊的关心，多给发言、板演、面批的机会。多发现他们的闪光点、多表扬、少批评，建立他们的自信心，充分发挥他们各自的潜力。
11．多与学生谈心，交流，了解复习中遇到的新情况，以便及时应对和解决。
语文五年级下册复习计划
四 复习方法 分类性复习 1 每篇课文重点难点，默写训练穿插其中。2 总结出各种，分类复习。3 分析短文分课内 课外。五 4 作文从写人 记事 写景和状物来分，注重审题练习。注意点。1 突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点...
五年级语文下册复习计划
一 复习内容。1 汉语拼音。2 字。3 词语。4 读读背背 5 句子。6 标点符号。能正确使用常用的九种标点符号 逗号 句号 问号 叹号 冒号 引号 顿号 书名号 省略号，认识破折号。7 口语交际。8 阅读 1 能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。2 能理解和把握文章的主要内容。3 能把握文章的...
五年级语文下册复习计划
一 指导思想 以 小学语文教学大纲 为依据，以教材为本，加强语文 双基 训练，进一步激发学生的学习兴趣。通过复习，使学生树立信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅度地提高。二 学生情况分析。本班现有学生42人。学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学比较认真。但也有部分学生自制力较差，缺乏学习自觉性...