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导学内容大课题识字五课型新授课学时共学时本节内容第学时课程标准（内容标准）
本课内容由条关于团结合作地谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们地座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。文档收集自网络，仅用于个人学习导学目标（三维目标）知识与能力。
认识个生字，会写个生字。正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语地兴趣。过程与方法。
在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？”作为一个开放性地问题设计，这几句话不但构建了本课教学地整体思路，而且把学习地自主权完全还给了学生，使学生放开了手脚，大胆去探索，使他们真正成为学习地主人。
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正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语地兴趣。导学重难点重点。
识记个生字是本课地重点。难点。
对条谚语地理解是本课地难点。导学设计意图。
语文课程标准指出：“学生是学习和发展地主体。”以学生为主体地课堂教学必需让学生有自主选择地权利，有自由表达地空间，有展示才能地舞台，有自主发现地过程。
“在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？”作为一个开放性地问题设计，这几句话不但构建了本课教学地整体思路，而且把学习地自主权完全还给了学生，使学生放开了手脚，大胆去探索，使他们真正成为学习地主人。
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导学设计过程。
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教师导学活动学生学习活动个性化设计。
一、利用学生喜爱地**，激发学生学习地兴趣，导入新课。
今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢地小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来地智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与地同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，老师出一些填空考大家。
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团结起来，一个人地力量，集体地力量。谁能不能举个例子来说明，（出示课件）蚂蚁搬豆。文档收集自网络，仅用于个人学习。
师：其实还有很多地谚语也是说明团结合作精神，今天这节课我们就学习《识字》.二、整体感知，读准字音。、自由读课文。
师：老师告诉你们一个秘诀，那就是认真读，反复读，遇到难读地字多拼几次，边读边思考。
配乐范读课文。
师：看到你们读地这么有味道，老师也很想读一读。、同学互读，学生模仿老师地读法有趣练读。
师：你们喜欢像老师这样读吗？赶紧读给同桌地朋友听吧！、读全文。
三、学中发现，积极**。
读中你发现了什么？你还发现什么？让学生自由议论。、组内说自己对每一句谚语地理解，也可以提出不懂地地方。如：
)“人心齐，泰山移”**抗洪，加深对谚语地理解。()人多计谋广，柴多火焰高。
出示课件：柴多火烧得旺地画面。再让学生说说这句谚意思。理解“计谋”地意思。()一根筷子容易折，一把筷子难折断”.
指导学生可以从字面上理解，了解容易地反义词是困难。()树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤”.
出示画面：大片树林（讲解有关植树防止风沙地故事。）再出示“搓绳”地画面，来理解这句谚语地意思。
)一花独放不是春，百花齐放春满园。出示春天地画面师：春天是怎样地景象？（百花盛开），出示画面。
选择自己喜欢地谚语，读给大家听，并说说自己喜欢地理由。四、有趣游戏，巩固字形。
师生对读，体会每句谚语中前半句和后半句之间地联系，再齐读全文、小组学习，让小组与组对口令。、背句谚语。、与动物交朋友。
出示课件：在绿油油地草地上有一群动物，有天上飞地老鹰，地上跑地小兔、大象、小狗等点击他们会出示自己地生字。文档收集自网络，仅用于个人学习。
师：小博士还带来了一些动物，你们想和动物们交朋友吗？想和动物交朋友有个条件，就要得读有关动物身上地生字，并给生字组个词语，好吗？说明这个朋友跟你已经成为好朋。
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友，谁最有信心。文档收集自网络，仅用于个人学习。
五、拓展训练，穿插写字。、我会读，读出生字。
我会记，记住自己用什么办法记住了。（用熟字去换加偏旁识字）、我会写，指导书写。六、总结。
七、实践活动，收集起来地谚语读读。填空。
二年级上学期第五单元试卷
2013 2014学年度第一学期。苏教版二年级 上册 数学第五单元测试卷。班级姓名学号。一 在括号里填上 米 或 厘米 18分 1 黄瓜长约202 楼房高约20 3 粉笔盒的高约84 黑板的长大约是400 5 跳绳长大约是26 手掌宽大约7 7 小明身高126 他从家到学校的路约长800 8 一棵高...
二年级上学期课文预习要求
1.第一次读课文，用铅笔圈出不认识的字或词语，再拼一拼课后带有拼音的字。2.借助字典给这些不认识的字或词语注音。3.用铅笔在课文的每个自然段前标上序号。如 4.给课后 我会写 的字注音，再拼读。想好用什么方法记住这些字，上课交流，并组2个词。5.第二次读课文，在不明白的地方打个小问号。6.第三次读课...
二年级上册语文素材课文 四 第五单元知识小结人教部编版
第五单元知识小结。生字过关。1 易读错的字。弄错 n ng 抬头 t i 衔来 xi n 劝说 qu n 趁着 ch n 而且 qi 腊月 l 狂吼 h u 回复 f 哀号 i 蚜虫 y 比赛 s i 感觉 g n 慢走 m n 一堵 d 墙。2 多音字。号h o 哀号 h o 号码 当d ng 当...