五年级语文试题（1-2单元）
班级姓名 一、 听力题（5分）
请仔细听老师读三遍短文，完成试题。
冬阳童年骆驼队》这篇课文选自**它是一部
**。**向我们描绘了世纪年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一段上个世纪初北京人的生活。**作者著名女作家。
二 、看拼音，写词语。（10分）
chù lxuàn rǎn suō yjīn piāo dài wǔ
lián peng jì mjǔ jujiǎo jìn nǎo zhī
三、辨字组词（8分）
驼浸渐僵。驮侵惭疆。
喧驱遥谈。渲躯摇毯。
四、补充词语，并任选一个造句(4分)
严（ ）以待料不及废（ ）忘（ ）
杯水车随心所来（ ）去。
五、根据要求写句子（3分）
1、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。（缩句）
2、主人见到我们，立刻调转马头。（改变语序，意思不变）
3、小小的争论打断了爸爸的思路。（改成被字句）
六、补充诗句，并填空（12分）
1、蒙汉情深何忍别这句话的含义是。
2、《清平乐村居》这是一首 。它的作者是代诗人其中“亡赖”中“亡”的读音是诗中最能表现小儿子调皮、淘气的诗句是 。
3、莫等闲。
4、天行健这句话的意思是。
七、根据课文内容回答问题。（6分）
1、写出作者描写骆驼咀嚼食物时的动作和样子的句子。
2、《童年的发现》中，“我”发现了什么？“我”是怎样发现的？
八、阅读理解。
一）课内阅读（8分）
爸爸的微笑消失了。脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 遇到风沙还是雨雪， 遇到干旱还是洪水，它那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1、这两段话选自作者是1分）
2、在横线上填上合适的词语（3分）
3、文中划横线的句子是一个请你也写一个这样的句子（2分）
4、 写出白杨树的特点（2分）
二）课外阅读（14分）
美丽的草原。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊悠闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神奇地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1、 这段话是围绕哪句话来写的？把这句话抄写在下面。（1分）
2、第2自然段主要写草原的这个特点，主要描写了三种景物。（4分）
3、第4自然段主要表现了草原的这个特点，着重描写了这些事物。（4分）
4、第3自然段在文中的作用是这句话不仅总结了上文，而且作者用关联词把草原的两个特点联系起来了。（3分）
5、 短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
九、作文（30分）
第二单元的课文讲述了许多真实有趣的童年故事，一定勾起了你对往日美好生活的回忆，把你童年生活中难以忘怀的事写下来吧。题目自拟，内容要写清楚、具体。
听力材料。冬阳童年骆驼队》这篇课文选自**《城南旧事》，它是一部自传体**。**向我们描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一段上个世纪初北京人的生活。
**作者林海音，台湾著名女作家。原名林含英，小名英子。20世纪80年代，《城南旧事》被拍成电影，深受观众的喜爱。
参***。1 《城南旧事》 自传体 20 20 林海音台湾。
2 矗立渲染蓑衣襟飘带舞。
莲蓬寂寞咀嚼绞尽脑汁。
3 略。4 阵始寝食。
薪欲翻覆 略。
8 课内阅读（1）《白杨》 袁鹰。
2）不管不管总是。
3）设问句。
4）坚强挺拔直。
课外阅读 （1）草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
2）美丽野草湖水野花。
3）欢腾鸟牛羊马牧民。
4）承上启下引出下文不仅……而且……
5）对草原的赞美和喜爱之情。
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