一、填空。
1.计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成( )推导圆面积公式时，把圆转化成计算小数乘法时，把小数乘法转化成。
2.用分数表示图中的阴影部分的面积。
3.白兔只数是灰兔的，灰兔只数是白兔的，灰兔只数是两种兔子总数的。 4、一组等式2×4＝32－1，3×5＝42－1，4×6＝52－1，……那么 2013×2015＝( 2－( 把这个规律用只含一个字母n(n为大于2的自然数)的式子表示出来是5．16支球队参加比赛，以单场淘汰赛进行，到决出冠军，一共要进行( )场比赛。
若把这16支球队先分成4个小组进行小组赛(小组赛中每支球队和其他3支球队都要进行一场比赛)，则小组赛一共要赛( )场。
6、、右图中，甲部分的周长（ ）乙部分的周长。
7、右图中，阴影部分占大长方形面积的。
6．(1)观察下面每个图形中小正方形的排列规律并计算。
(2)根据上面的规律用简便方法计算。
二、计算。
三、求下面图形的周长。
六、求阴影部分的面积。(每题4分，共8分)
七、解决问题。(每题6分，共24分)
1．一块花圃被2条1米宽的小路分成4小块。这块花圃的面积是多少平方米？
2．解放路实验学校报告厅共有20排座位。其中第一排有15个座位， 后面每一排都比前一排多1个座位。这个报告厅一共有多少个座位？
3．小明将一个长20cm的长方形纸裁成一个最大的正方形(如图)，剩下的长方形。
空白部分)的周长是多少厘米？
4、如下图，两个相同的直角三角形部分重叠在一起，求阴影部分的面积。（单位：米）
5、如下图，大平行四边形的面积是48平方米，a、b是上下两边的中点，求阴影部分的面积。
2019新苏教版五年级上册第七单元解决问题的策略
第七单元解决问题的策略。单元分析 教材一共安排两道例题，引导学生主动实践并逐步领悟列举的策略。其中，例1侧重于让学生感知列举的基本思考过程和方法，初步积累运用策略解决问题的经验 例2侧重于让学生进步感受列举的策略特点，提高运用策略解决问题的能力。本单元教材编排主要有以下几个特点 1 选择典型且富有变...
苏教版五年级下册第七单元解决问题的策略
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课题。解决问题的策略。课型。新授。课时。共3课时。第1课时。1 初步学会运用转化的策略分析问题 解决问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，有效地解决问题。学习目标。2 使学生在对解决实际问题过程的反思中，感受解决问题的特点和价值，进一步培养...
2019苏教版六年级数学第七单元 解决问题的策略语文
教学内容 教材分两段安排教学内容 第一段，重点教学用等量替换的方法实现问题的简单化，并相应地解决问题。第二段，重点教学用假设的方法实现问题的简单化，并结合相应的推理解决问题。教材分析 本单元是在学生已经学习了用画图 列表 一一列举和倒过来想等策略解决简单的实际问题的基础上进行教学的。本单元主要教学用...