《山水画》教案。
教学目标：1.了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画艺术特点。
2.学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一幅表现近、中景和远景的中国山水画。
3.通过学生的**、表现和感悟，提高审美情趣。
教学重难点：
1.学习简单的笔墨绘画技巧。
2.引导学生关注山水画的近景、中景和远景。
3.墨色的浓淡、虚实的变化，笔墨水分的控制，空间的表现。
教学准备：毛笔、宣纸、墨水、画毡、国画书籍等。
课时安排：1课时。
教学过程：一、活动1【导入】山水画。
1.课件展示有近景、中景和远景的山水画作品。通过欣赏图让学生更能理解中国画的意境。
2.提出问题：讨论近景、中景、远景这几幅作品有什么不同？
欣赏比较后回答问题。中国山水画用中国人传统的工具和材料——生宣纸、毛笔、墨、水、色表现了生活中的景色，同时融入了自己的情感。激发学生的学习兴趣。
提高欣赏评述、研究、分析问题的能力。体现小组合作学习。
二、活动2【讲授】山水画。
欣赏教材中画家的作品，并进一步深入分析和研究。对画家沈周和齐白石做简单介绍后，布置学生欣赏《吴中山水图》和《柳桥独步》。分组讨论。
问题：1）这两幅作品表现的是什么季节的景色？有什么相同点和不同点？沈周的作品描绘的是冬天的景色，齐白石的作品表现的是春天。
相同点：两幅作品都是中国山水画，都有近景、中景、远景，都画有树、山、桥、房屋和人。
不同点：沈周的作品是水墨表现，齐白石的作品是用墨表现后又着色。沈周作品用淡墨画水和天空，齐白石作品的水和天空是留白处理。
沈周作品除近景有树，中景也有树，房屋也有7间之多，齐白石作品中景没有画树，房屋只有1间。沈周的作品有点苔，齐白石作品没有。
2）这两副作品中哪些地方是中锋表现的？哪些地方用的是侧锋？
两幅作品中的树、房、桥、船、及沈周作品的远山都是用中锋表现的。山石的擦染及齐白石的近景土坡，远山，染墨、色用侧锋表现。
3）这两副作品你喜欢哪一副？说说喜欢的理由。
喜欢沈周作品的古朴典雅，喜欢齐白石作品的生动鲜活。
4）作品中描绘的景色在你生活中是否见到过？说说自己旅游时见到过的美景。
布置学生分组讨论后，选代表总结发言。
三、学生创作。
1.教师示范画近景（提示用浓墨），结合教材中学生作业及教师、学生课前准备的山水画，提示学生近景除画树、石，也可画建筑房屋、亭、桥等。注意近实远虚，近大远小的关系。
2.学生尝试在生宣纸上用浓墨画近景。可结合自己在生活中见过的景致进行绘画表现，为下一步绘画中景、远景做准备。
培养学生在实践中的自学能力。
四、展示作品：拓展交流技法，组织学生展示交流。
继续在实践中创新，绘中景：
1）强调在浓墨中加水。
2）强调水分多少与画面的效果有着很重要的关系。
3）强调笔上水分要少，才会控制自如。
4）布置学生选择与近景不同的内容和墨色画中景。
5）把重墨再加一倍至两倍的清水调成淡墨，画远山或其他的景色。把前几课的知识点强调墨破色与浓破淡。
小学美术五年级下册《山水画》教学设计
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