五年级下册英语《Review》教学教案

五年级下册英语《review》教学教案。

五年级下册英语《review》教学教案。

t：（s1’s name），you read the first sentence？[s1：the window broke.]

继续完成其他的句子。

新课呈现。t：now listen to the tape.

**题a的录音，然后暂停。

t：the window…（用动作示意学生答复。）[broke.]

t：circle the correct answer.（示范划圈）

按此方法继续完成其余的句子。

t：（指着图a）where were they？[ss：they were incanada.]

新课呈现。t：now look at the other pictures. can you fill in themissing words？

给学生时间填写句子中的空白处。

t：now listen to the tape and check your answers。

**录音，逐句停顿，让学生核对答案和改正错误。

教师就图画向学生提问题，如：who are they？等等。

新课呈现。t：let’s read the passages。

给学生时间默读短文a。

请不同的。学生大声朗读短文中的句子。

t：（指着问题1）（s1’s name），can you read thequestion？[s1：where was tony last month？]

t：what’s the answer ，（s2’s name）？[s2：he was inchina（last month）]

t：read the other questions and write the answers onthe page.

继续提问其余问题和完成短文b。

请不同的学生大声朗读单词。

新课呈现。教师指着单词shop。

t：shop。

i’ll play the tape. let’s find the sound.

**录音。t：can you find the words the sound？circle them.

让学生读出单词，让全班核对答案。

按此步骤处理题b和c。

小学英语五年级下册Review教学设计

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五年级英语下册教学总结

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