八年级语文上册第五单元练习题桃花源记。
一、积累与运用。
1.为下列加点字注音。
1）豁然（）（2）俨然（）（3）阡陌（）（4）问津（）（5）邑人（）（6）诣太守（）（7）垂髫（）（8）发髻（）（9）两鬓（）2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。
a.ｘｉ来问讯b.便ｙāｏ还家c.ｙｕ溪行d.ｘú病终e.欣然ɡｕī往。
f.后ｓｕì无问津者4.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。
a.阡陌交通古义今义b.率妻子邑人古义今义c.来此绝境古义今义d.诣太守，说如此古义今义e.无论魏晋古义今义f.芳草鲜美古义今义6.填空。
1）本文的作者是著名诗人＿＿＿名＿＿＿字＿＿＿生活在战乱频繁的＿＿＿朝。文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅＿＿＿的生活图景，反映了广大人民的愿望。（2）《桃花源记》以为线索，按照＿＿＿桃源，＿＿桃源，＿＿桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。
3）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是文中突出社会生活平静的句子是文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是7.用“/”划分下列句子的朗读节奏。a.
问所从来b.后遂无问津者。
c.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
8.下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。(1)复前行，欲穷其林。
a.穷苦，贫困b.极端c.穷尽，走到头（2）得其船，便扶向路。
a.扶助、帮助b.用手支持c.沿着，顺着（3）此中人语云。
a.语言b.告诉c.说（4）处处志之a.同“讠志”，作标记b.标记c.意志（5）率妻子邑人来此绝境。
a.断绝b.独一无二的c.穷尽d.走不通的、没有出路的（6）芳草鲜美。
a.色彩鲜艳美丽b.新鲜美丽c.味道好d.新鲜肥美（7）屋舍俨然。
a.好像b.整齐的样子c.严肃的样子d.严厉的样子（8）余人各复延至其家。
a.延长b.推迟c.聘请、请d.伸展。
二、阅读。阅读下列各文段，完成文后的有关问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。
（）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。
余人各复延至其家，（）皆出酒食。（）停数日，（）辞去。此中人语云：
“不足为外人道也。”
9.解释文中加点词语。
俨然：属：阡陌：
垂髫：要：绝境：
遂：惋：10.
将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。11.找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。
（至少三个）12.用语段中的原句回答。
1）表现“村人”热情待客的句子有：。
2村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们。（3）表现“村人”都来关心渔人的句子是：。（4）“村人”来桃花源的原因是：。
5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：。
13.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。14.读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是a.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
b.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。c.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。d.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
15.作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。
短文两篇。一、积累与运用。
1.给下面的字注音。
陋（）铭（）馨（）牍（）鸿（）儒（）淤（）涟（）蔓（）苔（）蜀（）逸（）噫（）3.解释下列句中加点。
1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）惟吾德馨（）（4）苔痕上阶绿（）（5）可以调素琴（）（6）出淤泥而不染（）（7）香远益清（）（8）宜乎众矣（）4.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。（1）无案牍之劳形。
a.无/案牍之劳形b.无案牍/之劳形c.无案牍之/劳形d.无案牍/之/劳形（2）予独爱莲之出淤泥而不染。
a.予独爱莲之出淤泥/而不染b.予独爱莲/之出淤泥而不染c.
予独爱/莲之出淤泥而不染d.予/独爱莲之出淤泥而不染5.给下列句中加点的词语选择正确义项。
（1）牡丹之爱，宜乎众矣。
a.应当b.适宜c.当然（2）菊之爱，陶后鲜有闻a.新鲜b.少c.鲜艳（3）水不在深，有龙则灵。
a.否则b.却c.那么，就（4）无丝竹之乱耳。
a.助词、的b.代词，它c.用在主谓之间，取消句子独立性，不译（5）可以调素琴。
a.能够，用现代汉语“可以”b.可以用来c.能凭借（6）濯清涟而不妖。
a.美丽而不庄重b.妖气c.装束奇异（7）同予者何人。
a.赞成b.同意c.和一样（8）亭亭净植。
a.植物b.栽种c.树立。
6.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵（3）无丝竹之乱耳。
4）无案牍之劳形（5）不蔓不枝（6）香远益清。
7.写出下列加点字的古义和今义。
1）无案牍之劳形古义：今义：（2）惟吾德馨古义：
今义：（3）谈笑有鸿儒古义：今义：
（4）无丝竹之乱耳古义：今义：（5）宜乎众矣古义：
今义：8.将下列句子译成白话文。
（1）水不在深，有龙则灵。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（5）孔子云：何陋之有？
6）予独爱莲之出淤泥而不染。（7）可远观而不可亵玩焉。（8）莲之爱，同予者何人？9.填空。
1）本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我们学过唐代（人名）的（书名），这篇文章押韵的韵脚有、、、2）“说”是古代的一种文体，既可以，也可以，我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者是（时代）的（人名），选自《》。3）《陋室铭》极力形容陋室不陋，表达了作者一种的节操和的情趣。
《爱莲说》用“莲”自况，婉曲批判了当时、的世风。10.把握两篇短文的文意，根据自己的理解，回答下列各题。
（1）《陋室铭》中哪句话能提挈全文大意？（2）《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？（3）《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？
（4）《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？
二、阅读。阅读下列文段，回答文后各题。（一）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：
何陋之有？11.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。
12.解释下列词语。
1）斯：（2）馨：（3）案牍：（4）劳形：13.下面所列各项不同类的一项是a.孔子云：何陋之有？
b.苔痕上阶绿，草色入帘青。c.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。d.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
14.点明全文主旨的语句是：；全文的点睛之笔是：。15.指出龙、仙比喻什么？
16.上面这段文字出自《》，作者是。他通过这篇铭文，表达了自己的节操和。的情趣。
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