州市炮车中学2008—2009学年度第一学期。
人教版八年级语文上册第六单元练习一姓名___班级___
第26课《三峡》
一．给下列加点的字。注音。
不见曦月___夏水襄陵___沿溯阻绝___素湍绿潭___
绝谳___清荣峻茂___属引凄异___哀转久绝＿＿＿
林寒涧肃___重岩叠嶂___飞漱其间略无阙处。
二。解释下列加点的字。
不见曦月___夏水襄陵___沿溯阻绝___或王命急宣___
虽乘奔御风___不以疾也___素湍绿潭___绝谳___
清荣峻茂___良多趣味___属引凄异___哀转久绝＿＿＿
林寒涧肃___重岩叠嶂___飞漱其间___略无阙处___
不见曦月___
三。重点语句的翻译．
悬泉瀑布，飞漱其间。
高猿长啸，属引凄异。
自非亭午夜分，不见曦月。
虽乘奔御风同风，不以疾也。
清荣峻茂，良多趣味。
四。默写：1.两岸连山。
2.至于夏水或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，_¬
3.春冬之时。
4.每至晴初霜旦。
五。解释下列多义词。
绝：沿溯阻绝哀转久绝绝谳多生怪柏___
属：属引凄异神情与苏黄不属___有良田美池桑竹属___
故：故渔者歌曰___而两狼之并驱如故___温故知新___
或：或王命急宣或以钱币乞之___
自：自三峡七百里中___自非亭午夜。
六．回忆课文，说说作者是从哪些方面写三峡自然景观的。
作者写景有什么特点。
七。默写李白的《早发白帝城。
并说说文章与这首有什么联系。
第27课短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》
一．给下列加点的字先注音。
夕日欲颓___未复有能与其奇者___怀民亦未寝___藻荇交横___
二解释下列加点的字。
古来共谈___四时俱备___晓雾将歇沉鳞竞跃___
未复有能与其奇者___夕日欲颓___怀民亦未寝___四时俱备___
藻荇交横___沉鳞竞跃___念无与为乐者___遂至承天寺___
相与步于中庭。__答谢中书书___积水空明___但少闲人如吾两人耳。__
三，翻译下列句子。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣未复有能与其奇者。
相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也___
四。默写1.晓雾将歇。
2.相与步于中庭。
第28课《观潮》
一．给下列加点的字注音。
雷霆___艨艟___倏尔___僦赁___乘骑。
一舸___如履___京尹___善泅___罗绮。
二．解释下列加点的字。
既望以至十八日为盛__方其远出海门___倏尔黄烟四起___人物略不相睹___随波而逝_吴儿善泅者数百，皆披发文身。__溯迎而上___出没于鲸波万仞中___
为：仅有“敌船”为火所焚___海涌银为郭___自既望以至十八日为最盛___
之：天下之伟观也___何陋之有___渔人异之___无丝竹之乱耳___
三。翻译下列句子。
1.吴儿善泅者数百，皆披发文身。
2.争先鼓勇，溯迎而上。
3.出没于鲸波万仞中，腾身百变。
第29课《湖心亭看雪》
一。解释下列加点的字。是日更定__毳衣炉湖中人鸟声绝___余一小船。
上下一白___雾淞沆砀___惟长堤一痕___余强饮三大白而别。
是金陵人，客此___舟子喃喃曰___湖中焉得更有此人。
二． 翻译下列句子。
1.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
2.湖中焉得更有此人。
3.余强饮三大白而别。
4.莫说相公痴，更有似相公者。
三． 说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。
四． 文字简练朴素，不加渲染，这种手法就是白描。试具体说明。
五． 默写柳宗元的《江雪。
并说说这首诗与本文在描写手法和表达感情上的异同。
六． 默写《湖心亭看雪》的第1自然段：湖上影子。
七。文学知识填空。
1.《三峡》选自___作者是___是___朝)的。
2.《记承天寺夜游》的作者是___朝的__他是唐宋散文八大家之一___
第30课《诗四。
一。给下列加点的字注音荒秽___荷锄___都护徙倚___
二。写出下列诗句的大意。
1. 山随平野尽，江入大荒流。__2.月下飞天镜，云生结海楼。
3.仍怜故乡水，万里送行舟___4.登临吴蜀横分地。
三。默写。1. 种豆南山下，草盛豆苗稀2.单车欲问边。
3.渡远荆门外4.登临吴蜀横分地。
四。“山随平野尽，江入大荒流”写了什么样的景象？
五．体味“大漠孤烟直，长河落日圆”的写景特点。
登岳阳楼》（其一）抒发了诗人怎样的情感？
六．默写。10。晴川历历汉阳树。
1..浮云游子意。
2.自古逢秋秋悲寂寥。
3千山高复低。霜落熊升树苗。
4．松间沙路净无泥门前流水尚能西。
语文八年级第六单元随堂练习题
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