4、学过的句子会读，联系上下文理解句子的意思。常用句式能比较不同的表达方式；懂得修辞手法在句子中的作用。在理解句子的过程中，进一步学习句号和逗号的不同用法，了解顿号、冒号、引号、破折号和省略号的一般用法。
5、养成专心听讲，认真思考，不随便打断别人说话的习惯。抓住别人讲话的主要内容转述，注意使用礼貌用语。在交谈中针对别人的意思发表意见，对不明白的地方会提出询问。
6、清楚地回答所提问题，完整地复述一件事，抓住主要内容讲述自己的经历和见闻。
7、学习观察生活，学习选择材料，清楚明白地写出自己的所见所闻，学写观察日记，读书笔记，看图作文和想象作文，做到有顺序，语句通顺，学会使用标点符号。
8、积极参加个内外的实践活动，在活动中学习与人交流合作，提高口头表达和语言运用能力。
9、激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，养成自觉课外阅读的习惯，提高学生的阅读兴趣和能力，同时学会写读书笔记和阅读日记。
10、认真书写，要求写得正确、端正、整洁。培养正确的写字姿势和执笔方法，培养良好的书写习惯。
4、方法与措施。
1、以学生为主体，丰富他们的内心世界，激发学习兴趣，提高人文素养。
2、从实际出发，采用新颖可取、灵活多样的教学方法，做到“严中有度、严中有章、严中有爱”。
3、注意差距。因成绩差异施教，因性别施教和个性差异施教，做到长善救失。
4、研究学生的学习经历，了解学生的家庭背景，研究学生的兴趣爱好，挖掘他们的闪光点，做到因地制宜、有教无类、因材施教。
5、作业布置的数量要适中，内容要因材而论，做到举一反三，灵活多样的探索性和开放性。
6、深钻教材，备好学生。让孩子在活泼中探索知识、掌握知识、运用知识、提高语文素养。
7、通过读、听、说等方面的教学指导，激发学生的想象力、思维力、判断力、观察力和写作能力的培养，从而提高教学质量，达到一个预期的效果。
附教学进度表。
五年级语文教学计划
习 学和做 以 节约用水 为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动 积极的参与精神。指导思想 借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，以学生发展为根本，坚定不移的推进教育教学工作的开展。3 本学期总目标 1 学习习惯。1 继续掌握正确的读写姿势，并养...
五年级语文教学计划
2008 2009学年度上期。语文第九册语文教学计划。一 学生情况分析 本年级现有三个班，共有学生136人。五 1 班学生共42人，其中男生22人，女生20人。五 2 班学生共45人，其中男生 19人，女生 26人，五 3 班学生共49人，其中男生 24人，女生25 人。整体而言，学生们基本上有较好...
语文教学计划 五年级
语文教学计划。五年级文淑琴。接这个班级一年下来，根据对学生自身情况的了解，我对语文教学的安排作了以下的部署 一 让学生从基础抓起，每一课的生字都让学生挨个儿查字典，把每个字的形 音方面都有提高，把基础打扎实。二 书法指导课实施一年，初有成效，学生整体书写较为工整。本学期开始，每天让学生在田字格本上练...