三年级下册语文第五六单元练习题 合

发布 2020-11-02 06:40:28 阅读 9656

平洛小学三年级下册第五六单元练习题。

一、看拼音写词语。 (8分)

chóng fù quán tou tuò mò cùn cǎo bù shēng

yè mù niǎn líng jiāo kě xǐ chū wàng wài

二、给下面三个生字加上部首组成新字并组词,再用其中的两个词语造句 。 5分)

弟白交。三、我能连线,让下边的两排汉字成为词语朋友。 (4分)

霎蕴恒寂睫瞬拭绊。

藏时静心倒汗毛间。

四、我能用多音字组词。 (3分)

biànjiàngjiào

便降教。piánxiángjiāo

五、我会辨别字形并组词。 (5分)

缓( )复淹洒渴( )

暖( )夏掩酒喝( )

六、给带点的字选择正确的读音,将序号填在( )内;选择正确解释,将序号填在□内。 (3分)

累:读音:①lěi ②lèi

解释:a、积累 b、屡次 c、疲劳。

1、他一点不觉得累。(

2、日积月累。(

3、这个人累次犯同样的错误。(

七、我能照样子为划线的词语换词。 (4分)

例:这是一份特殊的礼物。(特别)

1、几个男孩索性站了起来。(

2、教室里依然很安静。(

3、这里的景色十分的奇异。(

4、我迫不及待的跑回家。(

八、根据意思写出成语。 (4分)

1、应该有的全都有了,表示一切齐备。( 应有尽有 )

2、不眨眼地看着,形容看得十分专心。

3、形容舍不得离开。

4、控制不住自己的感情。

九、照要求写句子。 (3分)

1、老师给同学们讲故事。(把句子写得更生动、具体)

2、四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?(改为陈述句)

3、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画。(修改病句)

十、我会背,我会写。 (4分)

1、今夜露水重。

2、夜里星光明。

3、久晴大雾必阴。

4、一句话,没有 ,就没有世界。

十。一、选择正确的关联词语填在句中的( )里。 (4分)

只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……

1、小亮( )上课认真听讲,( 会赶上来。

2、太阳( )离我们很远,( 和我们的关系十分密切。

3、大雁( )受过箭伤,伤口没有愈合,( 飞得很慢。

4、电脑网络( )为人们提供了大量的信息,( 拉近了世界人民之间的距离。

十。二、我想,我写。 (4分)

1、面对这钩弯月,我想到了许多写月亮的诗句。(至少写两句)

2、写两句关于天气的谚语。

十。三、阅读。 (19分)

一)七颗钻石(节选)

她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小够把它舔干净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘回到家,把水罐交给了母亲。母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝嘛”她又把水罐递给小姑娘。

就在这一瞬间,水罐又变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

1、写出表示时间过得很快的词语。 (2分)

一瞬间。2、按照短文内容填空。 (7分)

第一次水罐变成了银的,是因为第二次,水罐又变成了的,是因为第三次,水罐里跳出了涌出了这是因为从这一次变化中我体会到了。

二)牛顿和小风车。

牛顿每天放学回家,就钻进屋子里,叮叮当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车(突然、果然)做成了。用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来。

奶奶说:“你这个风车能磨面吗?”牛顿地说:

“能!”奶奶笑了。

第二天上学,牛顿把那小小的风车带了去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿地转着风车,大家都夸他做得好。

正在这时,同班的卡特说:“牛顿,风车为什么会转呢?你能讲出道理吗?

”道理?”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿**了,笑着说:

“光会做有什么稀罕呢?又讲不出道理真可笑!”同学们也都笑了起来。

不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。

牛顿羞得 。他(检、捡)起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流出一滴眼泪。从此,牛顿(发愤、奋力)学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的(品质、习惯)。

1、 选词填在文中的横线上。(4分)

天真大声满脸通红得意。

2、 选择括号里合适的字、词打“√”2分)

3、 为什么同学们都笑牛顿呢?(2分。

4、通过做风车这件事,牛顿懂得了(2分。

十。四、习作。 两题任选一题。(25)

1、题目的爱。

要求:先把题目补充完整,可以填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,用一两件事,写出最亲的人对自己的爱,要表达真情实感。

2、题目:未来的。

要求:先把题目补充完整,可以补上:食物、衣服、房子、汽车或其他什么东西。再想象它会是什么样子的。最后写一写,想怎么写就怎么写。

请老师们自己准备作文纸)

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