第六课时练习课。
主备人：胡天成。
教学目标：1.让学生在解决实际问题的过程中，分析数量关系，感受其使问题简明、直观、便于分析的作用，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略。
2、在解决问题的过程中，发展学生的“四能，体会到数学在日常生活中的应用。同时培养学生认真观察、独立思考、合作交流等良好的学习习惯和热爱数学的情感。
练习难点：会找出隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题。
练习重点：利用线段图分析数量关系，掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。
练习过程：一、基本练习。
1、 小组内完成练习十二第1题。
做完后组内交流。
教师最后讲评。
2、小组内完成练习十二第4题。
问题：a. 你知道了什么？
b. 想求“平均每个笼子放几只” 你会解答吗？请写一写。
5（只） c. 说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。
d. 为什么要先求“一共有多少只兔子”？
e. 解答正确吗？你是怎么知道的？
3．独立完成练习十二第6题。
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
问题：a. 你知道了什么？
b. 要求“平均每天挖多少米” 你会解答吗？
画一画，算一算，把你的想法表示出来。
9（米）
c. 解答正确吗？你是怎么知道的？
d. 为什么这道题要用两步来解决？
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
二、作业。练习十二第题。
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