3．斜坡的启示。
教学目标】1．知道斜坡也叫斜面，斜面也是简单机械，了解斜面的基本组成，知道螺旋是斜面的一种变形。
2．了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。
3．能够对斜面坡度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行实验观察并发现规律。
4．关注到科学**的乐趣，关注身边的简单机械的应用。
教学重点】**斜面省力，并通过实验验证斜面坡度越小越省力。
教学难点】理解螺旋和盘山公路是斜面的变形。
教学准备】教师材料：课件。
学生材料：小车、木板、支架、测力计、直角三角形纸（斜边涂红色）、铅笔、试验报告单等。
教学时间】1课时。
教学过程设计】
一、创设情境，引入课题。
1．提问：老师遇到了点小麻烦，想请同学们帮我解决一下，老师买了一辆摩托车，想把摩托车放进仓库，你建议我怎么做，为什么？（出示带斜坡的ppt）
2．再提问：在生活中我们经常会看到这样的现象，请同学们动脑筋相个好办法来帮助他们好吗？把油桶搬到车上是一件较困难的事情，你有好的解决方法吗？（出示ppt）
学生讨论解决办法。
揭晓：看看他们是怎么解决的，一块木板，一个斜坡就解决了。（出示ppt）今天这节课我们就一起来研究斜坡给我们带来的启示（板书：斜坡的启示）你知道搭木板有什么用吗？
3．认识斜面。
像这样的斜坡就是一种斜面。（板书：斜面）当把一个水平面一高一低放置之后就形成了一个斜面。（黑板上画一个直角三角形）斜面跟我们前面学习的杠杆一样，也是一种简单机械。
了解斜面的构成：在三角形上标出坡度。（出示ppt）看**帮助理解。
二、搭建斜面，加深认识。
1．谈话：我们认识了什么是斜面，知道了斜面的特征，那你们会利用桌子上的材料搭建一个斜面吗？
2．学生搭建斜面，老师指导。
3．请每个组的代表上台展示你们搭建的斜面。各组搭建的斜面都很漂亮。
三、实验**，发现斜面省力的规律。
1．提出：你们发现这三个斜面有什么不同？（留下坡度不同的三个斜面）
学生观察后回答。
谈话：我们已经知道斜面可以省力。那么坡度不同的斜面，省力情况一样吗？
坡度大的斜面更省力，还是坡度小的斜面更省力呢？今天我们就来**斜面的坡度对小车的拉力有什么影响？（ppt出示问题）
2．下面，请大家大胆的猜测一下吧！
学生猜测。作为科学家，我们应该大胆猜测，能不能随便猜测？我们要怎么样？
3．设计实验：赶快动动脑，商量你们组的实验设计。
小组合作进行实验设计，老师指导。
找一个组学生汇报，小组成员上台演示。其他组同学听完再提出疑问或补充意见。
实验中需要改变的量是什么？不变的量又是什么？（改变的是斜面的坡度，不变的是小车的重量和斜面的长度。）
提出实验要求，齐读。（ppt出示实验要求）
四、认识变形的斜面。
1．谈话：我们已经找出了斜面省力的规律，下面一起来爬山吧。（出示ppt）汽车怎样才能爬上这座陡峭的山？我们该怎么办呢？
2．实践操作活动。
引导：先来做一个游戏。拿出桌子上的直角三角形，找出它最长的一条边，这条边呢，叫做斜边，现在呢，拿出一支笔，将这个三角形最短的一条边按在笔上，然后绕啊绕。
学生操作，你们发现了什么？
3．学生谈发现。（出示ppt）
4．提问：螺丝钉上的螺纹跟斜面有什么关系呢？
5．结论。学生回答。
教师小结：螺旋也是斜面的变形。（板书：螺旋、变形）
6．提问：现在你想到汽车上这座陡峭的山的办法了吗？
学生回答。可上黑板画出s形的路。
谈话：想一想，盘山公路为什么这样修建？有什么道理？（出示ppt）
小结：盘山公路是螺旋的另一种表现形式。有时候，仅仅有斜坡似乎并不够，不能满足现实的要求。（板书：盘山公路）
五、斜面在生活中的应用。
1．小组讨论生活中哪些地方应用了斜面和螺旋，它们的作用各是什么？
2．小组讨论，相互说一说。组长汇报。
3．老师也带来了一些斜面和螺旋，你能找到，并指出来吗？（教师出示ppt）说说它的作用。
六、小结。斜坡给我们带来了启示，生活中还有许多事物可以给我们带来灵感。只要你细心观察。认真**，就会越来越聪明。
板书设计】3．斜坡的启示。
斜面省力。变形。
螺旋、盘山公路坡度越小，越省力。
3新苏教版小学科学五年级下册教案 感觉
5 师 同学们，你们相信自己的眼睛吗？相信 好！那我们一起来做几个有趣的实验，考考你的眼力！两个圆柱的高和直径都相同吗？两个线段是否一样长？这两条直线是平行的吗？这幅图是静止的吗？观察 讨论 汇报 交流。图上的图形在转动吗？图上的亮点在闪吗？7 研究科学，要注重证据，用事实说话。怎样知道我们判断的对...
3新苏教版小学科学五年级下册教案 感觉 2
精品文档用心整理。3 感觉。教学目标 1 知道感觉的过程是神经系统在其中起作用。2 知道视觉 听觉 触觉 嗅觉 味道形成的机理。3 知道人体也会出现错觉，了解错觉形成的原因。4 知道嗅觉和味觉是密切相关的。教学重点 了解人体的各种感觉是对外界刺激的反应。教学难点 认知错觉。教学准备 教师材料 课件。...
3新苏教版小学科学五年级下册教案 感觉 1
精品文档用心整理。3 感觉。教学目标 1 知道人的感觉器官包括视觉 听觉 触觉 嗅觉 味觉。2 了解各种感官的作用，知道人体的各种感觉是对外界的反应。3 学会 视觉 听觉 味觉和嗅觉等的形成过程。4 愿意合作和交流，了解科学 的结果是可以重复验证的。教学重点 了解人体各种感觉器官以及感觉的形成。教学...