《大江保卫战》资料。
人物描写：发明家富尔顿。
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？
轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1. 写出下列词语的近义词：
费力──（合适──（盘算──（
2. 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（
2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（
3. 填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指领悟”的意思是。
参***】1. 写出下列词语的近义词：
费力──（费劲） 合适──（适宜） 盘算──（打算）
2. 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
（1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（√
（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（×
3. 填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指（孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。“领悟”的意思是（领会）。
童话类文章：
蚊子和狮子。
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。
其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢可比你强多了。
（ 你愿意，我们（ ）比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小蜘蛛手里。
1. 在短文中的括号里填上合适的词语。
2. 找出描写蚊子得意忘形的句子，并写在横线上。
3. 读了这个故事，你懂得了什么？
狐狸和猫。一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！
你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？
你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。
“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。
”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！
”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
1. 从我文中找出下列词语的近义词：（８分）
骄傲──（困难──（
计策──（灵敏──（
2. 按要求改句子：（８分）
1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）
2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
3）文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４分）
参***】1.从我文中找出下列词语的近义词。
骄傲──（傲慢） 困难──（艰难） 计策──（计谋） 灵敏──（敏捷）
2.按要求改句子：（８分）
1）但是狐狸已经被猎狗们咬住了。
2）我有计谋。
3.文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
蚂蚁和蜜蜂。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿我们的勤劳却是为了。
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
1. 在文中横线上填入恰当的词。
2. 联系是上下文了解词语：
妒忌。心服口服。
3. 蚂蚁为什么心服口服？
4. 读了这篇短文，你有何体会？
参***】1. 在文中横线上填入恰当的词。
自己人类。2. 联系是上下文了解词语：（６分）
妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
3. 蚂蚁为什么心服口服？（３分）
因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。
小学语文苏教版五年级下册《大江保卫战》 习题
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苏教版小学语文五年级下册《大江保卫战》教案
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