第一单元 《认识负数》
既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
在生活中，常把0作为正负数的分界，呈相反关系的量用正负数表示：比如零上温度（+）零下温度（—）海平面以上（+）海平面以下（—）其中海平面高度为0），盈利（+）亏损（—）收入（+）支出（—）东北（+）西南（—）等等。
第二单元 《多边形面积的计算》
1、平行四边形的面积=底×高 s=ah
贴心提示：1）把平行四边形剪拼成长方形，平行四边形的底相当于长方形的长，平行四边形的高相当于长方形的宽，因此他们的面积相等。（见书12页例2的图）
2）把平行四边形方框拉成长方形，周长不变，面积变大了。
2、三角形的面积=底×高÷2 s=ah÷2
贴心提示：1）两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形（见书15页例4的图），因此计算时一定不能忘记“除以2”。
2）两个三角形等底等高=面积相等≠完全一样，所以不一定能拼成一个平行四边形。
3）三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
3、梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2 s=（a+b）h÷2
贴心提示：1） 两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形（见书20页“练一练”1的图），因此计算时一定也不能忘记“除以2”。
2） 计算堆放成梯形状钢管的根数，可以采用“钢管根数=（上层根数+下层根数）×层数÷2”计算。
3） 计算等差数列的和，可以采用公式“（首项+末项）×项数÷2”来计算。
总提示：1）在完成这一单元的相关计算时，一定要先观察单位名称是否统一。
2）计算三角形和梯形面积时，不能忘记公式中的“除以2”。
3）长方形面积=长×宽， 长方形周长=（长+宽）×2.
正方形面积=边长×边长， 正方形周长=边长×4.
第三单元认识小数。
小数意义：分母是……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……如：
9平方分米是1平方米的（），也就是（）平方米，写成小数是0.09平方米。0.
080吨写成分数就是（）吨，也就是80千克。
1、数位顺序表：
相邻两个计数单位之间的进率是十。如：一个0.1是10个0.01；100个0.001是0.1；30个0.01是0.3
2、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
根据小数的性质，可以将小数化简：0.050=0.05。还可以改变小数的计数单位：0.8的计数单位是0.1，改成用百分之一作单位的数是0.80。
3、用“万”“亿”作单位的小数表示大数目：（1）找到“万位”（“亿位”）《常用分级的方法》，并在其后面点上小数点。（2）添上单位“万”（“亿”）。3）位数不够时用“0”来补足。
4、求小数的近似数：（1）弄清楚保留几位小数。（2）确定看哪一位上的数。（3）用四舍五入法进行取舍。
提示：保留整数就是精确到个位，要看十分位；保留一位小数就是精确到十分位，要看百分位；……
苏教版五年级数学上册
苏教版五年级数学上册 认识小数 第二课时教案。亢村中心校王官营小学教师 王瑞喜王著芬。教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第30 31页例3 例4。学习目标 1 进一步理解 巩固小数的意义。2 使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位 记数单位和相邻两个单位之间的关系。3 培养学生知识过...
苏教版五年级数学上册
苏教版五年级数学 小数加法和减法 说课稿。2014 10 20朱定秀。各位领导 老师 大家好！我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四单元 小数加法和减法 第 页。一 说教材 本节课主要通过在简单的购物情境中提出问题，引导学生自主探索小数加 减法的计算方法，使学生能够正确地进行小数...
2单元试卷 苏教版五年级数学上册
博思教育小学五年级第。一 二单元数学测试卷。姓名分数家长签字。一 填空。每空1分，共17分 1 1 如果小明向东走500米，记作 500米，那么 200米，表示向 走了 米。2 零下6摄氏度记作 比海拔 10米再低5米记。平方米 平方厘米 4800平方厘米平方分米。3 用字母表示梯形的面积计算公式。...