（1）社戏》节选。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
②“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。
”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1、在画“ ”句中六一公公真的是责怪我们“偷”它的豆吗？为什么？
答：六一公公不是责骂我们偷他的豆，而是责怪我们不好好珍惜别人的劳动成果，踏坏了不少。
2、在画“ ”句中，双喜的语言有两个作用，它们分别是什么？
答。1、 你觉得六一公公是一个怎样的人？
答。2、 那夜的豆好吃吗？那夜的戏好看吗？作者为什么这样说？答。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ）退后几尺，即又上前出了桥。于是（ ）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着（ ）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，（ 一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、文段中两处空白处依次填。
2、作者从哪些方面写自己在看戏途中的美丽景物。
3、“但我还以为船慢”一句衬托了“我的心情。
4、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文照应。
5、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：
第一处活泼轻松沉重平静）
第二处急切焦虑兴奋无所谓）
第三处惘然陶醉平静激动）
6、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢”，这句话采用了什么修辞方法，作用是什么？
7、请给选段加上一个小标题为。
8、请概括选段的主要内容：
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是： 看！
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
1、“一群茂腾腾的后生。”作为第一自然段有何作用？
答。-4自然段极力渲染一种沉静的氛围，有何表达效果？
答。3、在“似乎从来不曾响过。”一句中，“似乎”一词能否去掉？为什么？
答。4、品析下列句子的表达效果。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
答。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
答。5、在“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
一句中，挣脱了、冲破了、撞开了什么？是什么束缚了那么一股劲？
答。6、安塞腰鼓的舞蹈场面有什么特点？答。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
②黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
③多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，**再有这么厚这么厚的土层啊！
④好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1、画“ ”句突出后生们舞姿的什么特点？
答。2、品析画句的含义。
答。3、画“ ”句在全文**现多次，请说说它的表达效果。
答。1、 在“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。”一句中，人们为什么感到十分陌生？
答。2、 选文中呢一句渲染寂静的程度之深？
答。7、“耳畔是一声渺远的鸡啼。”在结构与内容上分别有什么作用？答。
紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道①彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
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