课内文言文阅读。
童趣》一、自主读写。
1. 给下列加点的汉字注音或根据拼音写汉字。
鹤唳云端童稚项为之强土砾。
miǎo 小之物 páng 然大物凹者为hè yí 然自得。
2. 根据下面提供的意思，写出相应的词语。
形容安适愉快而满足的样子。
超出事物的本身。
比喻最细微的事物。
未染色的帐子。
3. 你能根据下面句子中数词的使用情况，总结一下这两个句子使用数词的规律吗？
见二虫斗草间。 ②盖一癞虾蟆。
4. 做个小翻译！将下列各句译成现代汉语。
见藐小之物必细察其纹理。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
5. 填空。
本文作者是字代文学家。本文选自。
《童趣》一文中依次写了三件事，全文紧紧围绕一个“ ”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界是本文画龙点睛之语。
6. 正确划分下列句子的朗读停顿。
1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
3）昂首观之，项为之强。
4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
二、课内阅读。
一）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．选文第①段中“私拟”的自然景物有哪些？
2．选文第②段，表现作者的情绪变化的词语有哪些？
3．第①②段间有什么关系？
4．学习本文，你认为作者是什么样的人？ 生活中，你觉得怎样做一个有情趣的人呢？
5．你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验吧，写下来，与大家分享。
二）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释加点字。
项为之强鹤唳云端鞭数十 (
2.请从文中至少找出两个成语。
3.完成下表，将被想象与想象物一一对应起来。
4.翻译下列句子。
故时有物外之趣。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
5．作者童年时对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”。这件事让他感受到怎样的“物外之趣”?
论语》十则。
一、 自主读写。
1．读拼音、写汉字。
人不知而不（yùn学而不思则（wǎng） 思而不学则（dài）
2．为下列加点字选择正确读音。在正确读音的括号内画“√”
1）《论语》十则a．lún（ ）b．lùn（ ）
2）有朋自远方来，不亦乐乎 a．lè （b．yuè（
3．为下列各句中加点词选择正确解释，将正确答案的序号写在句后括号里。
1）学而时习之 （
a．及时b．时常 c．时间。
2）有朋自远方来（ ）
a．从b．自己 c．主动。
3）学而不思则罔（ ）
a．蒙蔽b．无，没有 c．迷惑而无所得。
4）思而不学则殆（ ）
a．呼，差不多 b．危险 c．有害。
4．文学常识：
孔子名字时期的鲁国人，是我国古代伟大的___家家，是家学派创始人。
论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录___及其门徒的___与合称“四书”.
〈论语〉十则》中流传至今的成语有等。
5.理解填空：
论语》中认为能保持君子风格的一句。
谈“学”与“思”辩证关系的句子。
唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话。
在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说“孔子说过对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！
孔子认为认识事物的正确态度是。
论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子。
孔子认为可以终身奉行的一个字是 ,并阐述为。
6. “而”字的基本用法有两种，顺接和转接。顺接，指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”这种情况，在白话里通常不必用起连接作用的词。
转接，指用“而”字连接的两个部分，意思有转折，如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。将下面的句子分类并把序号填在横线上。
表顺接关系的有。
表转接关系的有。
a．学而时习之 b．人不知而不愠 c．温故而知新 d．敏而好学。
e．学而不思则罔 f．择其善者而从之 g．学而不厌。
7. 看注释，查工具书，解释加点词语的意思。
1）学而时习之，不亦说乎？
2）吾日三省吾身。
3）温故而知新。
4）士不可以不弘毅。
5）己所不欲，勿施于人。
8. 翻译句子
人不知而不愠，不亦君子乎？
为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？
温故而知新，可以为师矣。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
三人行，必有我师焉。
士不可以不弘毅，任重而道远。
己所不欲，勿施于人。
9. 按原文填空：
学而时习之有朋自远方来。
吾日三省吾身。
思而不学则殆。
是知也。三人行。
任重而道远不亦乐乎不亦远乎？
岁寒。其恕乎。
二、课内阅读。
一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政》）
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