2023年五年级语文课内阅读部分。
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一、按原文填空或根据对课文的理解填空。
1、《草原》作者课文按的顺序写，依次。
文中点明中心的句子是：
表达了蒙汉人民之间的和之情。
2、白杨树从来就这么直。哪儿它就在哪儿。
）。不管遇到还是它总是那么。
这段话表面写实际写。
3、默写《牧童》
这首诗作者是他是代诗人。诗中“弄”的意思是。
诗中写牧童吃饱饭后休息的诗句意思是。
4、大儿中儿最喜小儿这几句诗意思是
5、怪生无雨都张伞这两行诗选自代
诗人写的全诗展示了两小童充满。
和中透出来的只有孩童才有的。
6、〈〈白杨〉〉是一篇的文章，作者是课文歌颂了边疆建设者的远大志向和奉献精神。
7、《冬阳·童年·骆驼队》是**的序言，课文围绕。
写了。等四件事。
8、《杨氏之子》选自讲述了梁国姓杨的家中。
的故事。反映了孩子写出了孩子语言风趣、幽默的话：
9、《晏子使楚》一文选入自故事发生在课文按。
的顺序写，请你来赞扬文中的晏子。
10、《再见了，亲人》一文写出时最后一批志愿军回国时，在与亲人告别的情景。
课文前三个自然段的写法大体相同，都是用开头，以结尾。文中志愿军把朝鲜人民称作“亲人”是因为。
11、《桥》一文写了一位普通的的光辉形象。课文中老汉是一个。
的人。写出文中一个描写洪水的句子：
写出一个拟人句：
12、《将相和》一课主要讲了。
三个故事。“将”指相”指。
课文歌颂蔺相如也赞扬廉颇。
13、《草船借箭》选自我国古典**故事讲。
的故事。课题中“借”的意思是。
14、“走进信息世界”综合性学习中，我国古代用。
来传递信息。我还知道古人用来传递信息。这些方法的缺点是我们当代用。
传递信息既方便，又快捷。
15、《自己的花是让别人看的》一文介绍德国是一个的国度。课文的中心句是意思是
16、《威尼斯的小艇》作者是威尼斯”是。
的水上城市。课文介绍。
写出文中一个比喻句。
17、《人物描写一组中》，“小嘎子”是作家的儿童**。
中的主人公，他是个的孩子；严监生是我国古典讽刺**中的一个人物；凤辣子是古典**。
中的一个主要人物。这个人的性格特点。
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