语文人教版四年级下册23古诗词三首 1

发布 2020-10-31 09:34:28 阅读 3074

23古诗词三首。

一、读拼音,写词语。

zǐɡuī cán sānɡyúntiánbáiluìyú suōy二、辨字组词。

桑()赛()耘()路()嗓()塞()耕()鹭()三、选字填空。

插擦。1、田野里,农民伯伯正在()秧。2、我们班的玻璃()得最干净。

需须。3、我国的现代化建设事业()要各种人才。4、要想取得好成绩,我们必()刻苦学习。四、我知道带点字的意思。

绩a.把麻搓成丝或绳b.功业、成果(1)昼出耘田夜绩麻()(2)成.

绩().傍a.靠近b.临近。

1)傍晚()(2)也傍桑阴学种瓜..(

川a.河流b.平地(1)绿遍山原白满川()(2)川流不..息()五、默写《四时田园杂兴》

四时田园杂兴》

六、诗词中描写颜色的词语有:

七、请用自己的话说出下列诗句的意思。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

八、读课文填空。

a.《乡村四月》的作者是代诗人这首诗以白描手法写江南农村时节的景象。前两句着重写后两句写突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对的热爱与欣赏,也表现出对的赞美。

b.《渔歌子》的作者是代的全词动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了的生活情趣。

九、带着问题来读书。

1《乡村四月》和《四时田园杂兴》两首诗的作者都是___代诗人,分别是___和都描写了___季的景色。

2《乡村四月》中的“四”指___而“四时”指3“渔歌子”是___名,《渔歌子》是___诗人___的作品,描写的是___时节的景色。十、读课文,回答问题。

1《渔歌子》中描写老翁悠闲垂钓的诗句是:

2《渔歌子》描写了秀丽水乡的从词中一句可以看出时间是___季,地点是。

十一、课内语段阅读。

乡村四月。1默写古诗。

2诗中描写了等景物,表现了诗人对乡村风光的与对劳动生活、劳动人民的。

之情。3诗中两个字表现了农民繁忙紧张的生活。

四年级语文下册《23课古诗词三首》教案

学科课题备课时间。小学语文年级四年级单元课时安排。6单元2课时四二班。课型主备教师授课时间。精读。23古诗词三首 复备教师。班级。1.认识7个生字,会写8个生字。2.正确 流利 有感情地朗读 背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。教学目标。3.通过诵读 解读 悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作...

语文人教四年级下册《古诗词三首》习题

word资料可编辑。古诗词三首 习题。1 解释加粗的字。风景旧曾谙 日出江花红胜火 湖光秋月两相和 相看两不厌 独去闲 忆江南 2 判断下面的说法,正确的打 错误的打 1 相看两不厌 是说作者和敬亭山相互欣赏,看不够。2 盘里一青螺 中,盘 指的是皎洁的月亮,青螺 指的是君山。3 李白 刘禹锡 白居...

小学语文人教版四年级下册1古诗词三首忆江南教学设计

名师授课教案 1教学目标。1 能读准字音,借助注释理解词意。2 认识词是特殊的诗体,学会吟诵方法,传承中国古典文化。3 通过吟诵感悟诗词大意,感受语言美,培养鉴赏美的能力。2学情分析。四年级学生课内外已经积累了不少古诗词,有学习古诗词的方法,能读通读顺古诗词,且能借助注释大致理解古诗词的意思。3重点...