白鸽人教版四年级下册期中测试

发布 2020-10-31 08:09:28 阅读 9959

小学四年级下册期中素质测试题。

一、读拼音,写词语。(10分)

yú chǔn biǎn fú āyí liánmiánbú duàn bō lán zhuàng kuò

wùlì mí màn zuì èpí bèi bù kānyǐchéng dài rén

二、辨一辨,再组词。(5分)

捎( )驰挺 ( 驻( )健 (

稍( )驶庭 ( 住 ( 键 (

三、择优录用。选择恰当的词语填空。(6分)

优秀优良优异。

1、科学家研究了鸟类飞行的原理,研制出了具有各种( )性能的飞机。

2、熊辉通过自己的努力,取得了( )的成绩。

3、中华民族的( )儿女,一定会让黄河变好的梦想成为现实。

不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……

4、( 一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

5、蝙蝠夜里飞行器,靠的( )眼睛,( 用嘴和耳朵配合探路的。

6、蝙蝠( )能在夜里飞,( 能捕捉飞蛾和蚊子。

四、把下列词语中不属于同一类的哪一个词找出来,划上“ ”5分)

1.四川河南江苏山东北京2.钢笔毛笔铅笔电笔画笔。

3.淘气粗心坚强骄傲懒惰4.金黄银白翠绿瓦蓝桃红。

5.画图写字读书作文表演。

五、依据课文内容填空、(6分)

1、“遥望洞庭山水翠这两句诗选自代诗人刘禹锡写的《 》一诗。诗句里把比喻成把比喻成。

2、《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是自然之道》中的“道”指的是。

3、学了《中彩那天》,我知道了文中的父亲面临的道德难题是父亲经过思想斗争,决定解决了难题,从中,我体会到。

六、想一想,按要求写句子。(7分)

1)照例子改写句子。

例:我把那只小龟放回了大海。 那只小龟被我放回了大海。

1、 我把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。

2、 河水经过长年累月的冲刷,把岸堤都掏空了。

例:我没有干活儿,怎能吃您的食物呢? 我没有干活儿,不能吃您的食物。

3、这里有麻雀、乌鸦,怎么会就剩下我一个人。

4、救救孩子们吧,我们怎能不要和平而要战争呢。

2)、我是文字医生,修改病句。

1.这几天的气候很好,人感到很舒适。

2.黄河给两岸人民带来了深厚的苦难。

3.它们成群地向树森进攻,大量地繁殖。

七、把句子补充完整。(4分)

1.朝霞不出门2明日必有大雨到。

3.大漠孤烟直4金石为开。

八、阅读加油站(23分)

一)读课文语段,做练习。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看到江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的悲翠。

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,桂林的山相公秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1、填空。(7分)

(1)漓江的水的特点是桂林山的特点是6分)

(2)这两段话运用了( )这两种修辞手法。(1分)

2、在比喻句的句子后面打:“√3分)

1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛像是一块无瑕的翡翠。(

2)桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(

3)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。 (

3、照样子用加点词语写句子。(2分)

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。

…像……像……像……

(二) 课外阅读。

“响尾蛇”导弹。

响尾蛇是一种蛇的名字。然而,导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢?

这是因为,科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领:即使在伸手不见五指的黑夜里,也能准确无误地捕捉到小动物;用布蒙上它的双眼,响尾蛇照样能捕到食物。原来,在响尾蛇两只眼睛的前下方,各有一个漏斗状的小窝。

这个小窝是一个极强的“热感受器”,科学家称它为“热眼”。这种“热眼”能看见红外线。红外线是一种热的,看不见的光线,很多物体都放射红外线。

“响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。当导弹从飞机上发射以后,“人造热眼”就紧盯着高温目标──敌机的喷火口,导弹就直朝敌机冲去,跟踪追击,准确无误地击中目标,使敌机“粉身碎骨”。

1.写出下列词语的近义词。(2分)

特殊( )根据()击中()跟踪()

2.根据短文填空。(4分)

响尾蛇利用( )能准确地看见并捕捉到( )而“响尾蛇”导弹安装(),也能紧盯并击中( )

3.科学家从动植物身上得到启示,于是有了许多发明创造。请你把科不家的发明与相关的动植物用线连起来。(4分)

萤火虫飞机。

鱼日光灯。蜻蜓雷达。

蝙蝠潜水艇。

4、小朋友,放飞想象,你以为从( )身上得到启示,可以发明()。1分)

九、默写古诗《独坐敬亭山》。(4分)

十、【习作与表达】(30分)

习作提示:小朋友,当你走到公园里、田野里、小河边、树林里,你有没有发现什么值得关注和留心的事物呢?……你会观察吗?

你会发现吗?小朋友,让我们观察生活,感受生活,享受生活!现在,请把你的发现具体地写下来吧。

习作要求:题目自己定。做到语句通顺,内容具体,书写工整。

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