苏州市学士中心小学校四年级语文学科教学计划。
2012 ~2013 年度第二学期。
一、本册教材主要内容：
本册教材主要由“培养良好的学习习惯（8）”、课文”、“习作”和“练习”组成。本册教材共入选23篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。
如第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是倡导创新，教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇，是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，是关于天人合一，学习动物知识、爱护动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。入选的这些课文人文内涵丰富，都是对学生思想品德教育的精品教材，而这样的编排又进一步优化了课文的组合，提升了育人的效果。
二、本册教材总的教学要求：
1、学习习惯：
1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方养成爱护学习用品的习惯。
5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。
6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。
7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。
8）继续培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
3、识字写字。
1）准确认读224个生字。
2）能够按笔顺正确默写生字143个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。
3）续练习写毛笔，能写得端正，匀称。
4）继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。
4、口语交际。
1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文故事。
2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3）能就所听所读的内容，用普通话说回答问题，作到语句完整，意思连贯。
4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。
5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
5、阅读。
1）继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵课文，复述课文。会分角色朗读课文。
2）继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。
3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。
6）能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
6、习作。
1）能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。
3）能修改有明显错误的句子。
4）学习使用逗号，句号，问号，叹号，冒号，引号，顿号。
三、各单元教学要求：
第一单元：1．了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的习惯；
2．懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的习惯。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《走，我们去植树》、《燕子》、《古诗两首》。
4．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。
5．理解课文内容，了解植树的重要，体会少先队员要用实际行动绿化祖国的决心，教育。
学生环境保护意识；感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。
6．感受古诗意境之美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。
第二单元：1．正确、流利、有感情地朗读课文，能说出一段文字表述的主要意思。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。
3．理解课文内容，懂得人的创造力**于打破常规的思维方式。懂得尊重他人、相信他人、给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。激发学生主动探索的愿望和对科学的热爱之情。
第三单元：1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《三顾茅庐》第。
三、四自然段。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。
3．能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻事物之间的关系；学习用“来到……，只见……”的句式写一处景色。
4．理解课文内容，初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略，体会祁黄羊出以公心，正直无私的高贵品质，学习公仪休清正廉明、拒收礼物的品格。
第四单元：1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会选用词语写一段描写雨景的话。
3．理解课文内容，感受白衣战士临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情，学习萨沙一家人自觉保护弱者的品质。
第五单元：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文，能复述描写天鹅破冰的场面。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。
3．理解课文内容，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护珍稀动物的思想感情，懂得保护生态平衡的重要性；懂得鸟儿是人类的朋友，激发学生对鸟类、大自然的热爱。
第六单元：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《古诗两首》。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。
3．理解课文内容，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发对大自然的热爱之情。引导学生领悟保持生态平衡、保护地球意义。
第七单元：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《宋》。掌握生字词，理解生字组成的词语。
2．会用“无论……总是……”和“只要……就”造句。
3．理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。感受黄河的气势，领悟“黄河的主人”的机智勇敢和勇于和大自然抗衡的不屈精神。
四、本册教材重点、难点：(1)准确认读236个生字。
2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
3)背诵相关的成语、名言警句等。
4)学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。知道课文的大意。
5)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的意境，
6)能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。
7)能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。养成先想后说的习惯。
8)切实提高学生的阅读水平，能按要求回答短文中提出的问题。
苏教版四年级语文下册教学计划
一 学情分析。本班共有学生36人，男生20人，女生16人。学生学习态度接受能力等差异较大，因此学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。因此在这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力...
苏教版语文四年级下册教学计划
5 继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。6 能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。6 习作。1 能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2 学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。3 能修改有明显错误的句子。4 学习使用逗号，句号，问号，...
苏教版四年级语文下册教学计划
语文四年级下册教学计划。一 教材分析。小学语文四年级下册课本，共分四个部分 培养良好的学习习惯 习作 课文和单元练习。1 培养良好的学习习惯 共2课，指导学生坚持写日记，爱护图书。2 课文 共安排23课，分为7个单元，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元颂春篇，是关于赞美春天 亲近自然的教育...