9.巨人的花园。
1．在加点字的正确读音下面打“√”
喧闹(xiān xuān) 洋溢(rì y增添（tiān tiǎn ）
脸颊(xiá jiá) 拆开（chē chāi） 禁止（jīn jìn）
2．让生字走进语境。
白雪公主站在高高的wéi qiáng( )外，níng shì( 着飞舞的雪花，心情一点也不yú kuài( )她害怕lěng kù( 的皇后xùn chì( 她，不yǔn xǔ( 她回皇宫。
3．补充词语，再选词填空。
鲜花( )开绿树白雪鲜果。
鲜花凋树叶雪花狂风。
1)花园里春天___夏天___秋天___冬天___
2)在巨人的训斥中，花园里。
4．品读句子，完成练习。
a.孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
b．这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
c．小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
1)童话里的世界多神奇呀！瞧，a句中的鲜花能马上凋谢，b句中的小男孩能让桃树马上开出花朵。请运用这种描写方法把下面的句子补充完整。
冬天，天寒地冻，动物们冻得哆哆嗦嗦的。小精灵知道以后。
天气闷热，一丝风也没有，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。小女巫。
2)读c句，句中的“凝视”指___我可以通过联系上下文进行合理想象来理解句子。小男孩用眼睛凝视着巨人，仿佛在跟巨人说。
5．根据课文内容填空。
1)写出巨人砌墙后和拆墙后花园情景对比的句子。
砌墙后。拆墙后。
2)写出巨人砌墙后和拆墙后内心感受对比的句子。
砌墙后。拆墙后。
3)一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了___只留下了___作者运用___的手法展开故事情节，揭示出的道理。
6．阅读课内片段，回答问题。
噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
1)从片段中找相应的词语，填写在括号里。
放任自己的性子，不加约束待人冷淡苛刻。(
2)片段中“__和“__两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨，同时告诉我们：唤来春天，需要一颗___的心。
3)“巨人终于明白”，他明白了什么？
7．课文中的对比手法一定给你留下了深刻的印象，下面请你也来试一试。
窗外寒风呼啸，拍打得窗户“咣咣”直响，玻璃上凝结着厚厚的冰花，偶尔还会听见树枝被雪压断的“咔嚓”声．我们的屋里却。
8.书写告示牌。
巨人赶走孩子们后，在围墙边竖起了“禁止入内”的告示牌。后来他又开放了花园，那他应该写一块怎样的告示牌通知孩子们呢？发挥你的创造力，在上图中写一写吧！
9巨人的花园答案。
1.. xuān yì tiān jiá chāi jìn
解析这道题是对课文中会认字及易错音字的考查。“禁”读“jīn”时，意思是：①禁受、耐，组词为“禁受”“弱不禁风”；②忍住，组词为“情不自禁”。
“禁”读“jìn”时，意思是：①禁止，组词为“禁烟”“严禁”；②法令或习俗所不允许的事项，组词为“犯禁”“违禁”；③监禁，组词为“禁闭”。还要注意“拆”应读chāi。
2．围墙凝视愉快冷酷训斥允许。
解析这道题主要是对字形的考查。要特别注意那些结构复杂、容易出错的生字。如“凝”的部首是“冫”。
3．盛成阴一片飘香谢飘落飞舞大作。
1)鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片。
2)鲜花凋谢树叶飘落狂风大作雪花飞舞。
解析这道题考查对词语的积累和运用。注意第(1)题和第(2)题中所填词语刚好相反，写出了巨人训斥孩子前后花园的不同景象，可以从中初步体会一下本文对比的写法。
4．(1)示例：①把魔杖一挥，顿时阳光明媚，草翠花开。
②吹一口气，顿时微风吹拂，哗啦啦地下起了大雨。整个城市立刻凉爽极了。
解析这道题考查想象写话能力。注意仿照例句的特点，运用对比的手法写出前后的变化，并富有童话色彩。
2)聚精会神地看示例：没有孩子的地方就没有春天！巨人，热爱孩子吧，孩子会给你带来快乐和温暖。
解析这道题考查对句子的品读能力。理解“凝视”这个词语要联系上下文。想象写句，要写出小男孩对巨人的启发和教育。
5．(1)巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
(2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
解析这两道题考查整体理解课文的能力。弄清题意后，细读课文找到相关句子即可，从而更好地体会本文的对比写法。
3）温暖、欢笑荒凉、寒冷对比分享快乐才会幸福。
解析这道题考查对课文写法和中心思想的总结。有孩子的花园充满了温暖、欢笑、幸福；没有孩子的花园则寒冷、荒凉，让巨人感到痛苦。这种对比的写法说明的道理是：
不能自私，要懂得分享。揭示的道理有多种说法，如“快乐应当和大家分亨”“做人不要太自私”“要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天”等。
6.（1）①任性 ②冷酷。
解析此题考查对词语的理解。可以根据意思在片段中寻找。第①题“放任自己的性子，不加约束”中有“性子”“约束”等词语，细读选文，可知“任性”符合。
第②题“待人冷淡苛刻”，“冷淡”“苛刻”等词语是说巨人待人不热情，细读选文，可知“冷酷”符合。
2）任性冷酷善良、宽容。
解析此题考查对词语的理解。首先找到表现巨人自责的句子，然后找到最能表现其自责和悔恨的词语。第三空填与“任性、冷酷”意思相反的词语即可。
3）他明白了没有孩子的地方就没有春天。
解析此题考查对主题的理解。联系上下文可知，片段中“没有孩子的地方就没有春天”一句就是答案。当然还可以用自己的语言问答，如“快乐应当和大家分享”“做人不要太自私”等。
7，示例：充满欢声笑语；全家人坐在热炕头上，围着一桌热气腾腾的饭菜，吃在嘴里，暖在心里。大家有说有笑的，既温暖，又快乐。
解析这道题考查运用对比手法写片段的能力。对比就是故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，使形象更加鲜明。题目给出的开头部分通过寒风、冰花等写天气的寒冷，那么补写的内容就要体现出屋里环境的温暖，使之与外面的寒冷形成对比。
解析这是一道开放题．写出巨人欢迎孩子来玩的意思即可。
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