小学四年级下学期语文阅读理解训练课程(四)2019.3.18
课内阅读】 阅读《万年牢》，完成问题。
1.按课文内容，填上合适的词语。
1）我给父亲当帮手，把炉火好，再把一块大理石板干净， 上油备用。
2）串糖葫芦的竹签，由我一根根好、 净、 干，然后一捆捆放在父亲手边。
3）父亲把糖开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅下来， 在备好。
的架子上，我在一边往父亲手里串好的葫芦，父亲过来在糖锅里亲、滚蘸，蘸好了一手给我，一手过我过去的没蘸的。
思考：横线上的字都是词，从中可以看出我们父女。
2.在错别字下面画“ ”把正确的字写在括号里。
1）她依然是那么文静、那么诚肯。
2）父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。
3）春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。
4）张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗。
5）一位慈祥的老人静静地战在桥墩上。
3.“万年牢”的意思是课文就是以为线索写事情的，第一处的“万年牢”是指第二处的“万年牢”是指第三处的“万年牢”是指作者最后写道：父亲教导我做万年牢，就是要做个无论做什么事都要。
这三处"万年牢"之间有着密切的内在关系。
三处"万年牢"由做糖葫芦到做生意到做人叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。
4.读一读，排顺序。
我会读：晾晒滚蘸洗净串好挑选煮糖
我来排列顺序：
5.转换句子。 例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。” 父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。
1）他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了。
2）吉鸿昌说：“我是中国人。
6.课文中“我”的父亲具有哪些可贵的品质。
你还知道哪些描写人优秀品质的词语？请把它们写在横线上。
7.现在社会上流行着“一切向钱看”的说法，结合实际，谈谈你对课文中的父亲因看不惯老板的作为而辞去工作这件事的看法。
精彩挑战】 阅读《将心比心》，完成题目。
1.将心比心是中华民族的传统美德，意思是___选择）
a先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 b己所不欲，勿施于人。
2.文章记叙了日常生活的两个小故事，告诉我们要想获得别人的帮助，必须先
要得到别人的宽容和鼓励，必须先去。
3.照样子写词语。
将心比心。闷闷不乐。
4.文章主要写了那两件事？
第一件事。第二件事。
5.是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。这或许就如孔子所说：
6.填空：1）听了这件事，我的心温暖了许久，这是因为。
2)眼见针眼鼓起青包，母亲想。
但是抬头看见小**额头上布满了密密的汗珠，母亲又想。
7.写出你对题目的理解。
8.课内语段阅读。
这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书，她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的（ ）和（ ）听了母亲的话，我心里充满了（ ）与（ ）
1）按原文内容填空。
2）这段话是母亲的描写，可以看出母亲是一个的人。
3）如果你是文中那位被扎针的母亲，你会这样做么？如果对那位**进行责怪，会有什么后果？
课外阅读】阅读下面文段，完成问题。
诚实的价值。
从前，有一对夫妻，开了一家酒馆，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛苦地说：“哎！你把我们最值钱的东西，只五元就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了。
1.在文中找出与“红火”意思相近的一个词语是。
2.根据意思，在短文中找词语。
1）**便宜，货物又好。
2）生活困难，货物又好。
3）形容气息微弱。
3.丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么。
4.根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。
我明白了 ”
课外拓展：查找资料，为大家讲述一个诚信小故事。
万年牢》参***。
1.我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。
横线上的字都是动词，从中可以看出我们父女配合默契，速度很快。
2.略。3.
永远牢固，永远结实。 万年牢糖葫芦做生意做人父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的"万年牢"的人品。 环环相扣。
4.洗净挑选晾晒煮糖串好滚蘸
5. 他经常说，还不如他闺女呢，太慢了！ 吉鸿昌说，他是中国人！
6.认真、实在、讲良心、不马虎……
7.略。备课资料：
1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？
第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。
第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、期骗顾客的行为而辞掉了工作。
2、重点指导理解问题。
第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子："我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。"
a、为什么叫万年牢？(板书：糖葫芦――万年牢)
b、这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
读第二自然段，体会父亲十分讲究选料；读第。
三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)
c、小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
第二处的万年牢指什么？小组讨论。
出示句子：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
a、什么叫正道？(凭着良心做买卖)
b、父亲是怎么走正道的？(抓住"不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作"体会父亲生意认真实在)(板书：做生意――万年牢)
第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。
出示句子："父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。"体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书：做人――万年牢)
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